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프로그램, 개별화교육계획)의 교사변인
1. 교사의 수행능력과 효능감
2. 관심도와 지각도
Ⅶ. IEP(개별화교육프로그램, 개별화교육계획)의 연구사례
1. IEP 장단기 목표가 너무 빈약했다
2. 장단기 목표가 기능적 중심의 기술(functional skills)
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3)죽음 대비 교육
9 . 한국노인교육의 과제와 전망
1)노인교육에 대한 부정적 편견 제거
2)노인교육정책의 수립
3)교육장애요인 제거
4)노인교육기관 및 프로그램 간 연계체계 구축
5)평생학습체제로의 학교교육 개혁
*참고문헌
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가정 아동에 대한 욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토
다문화가정 아동의 학교부적응 사례를 알리고, 학교의 지속적인 관리를 확인하고, 학 교사회사업과 연계하여 초등학교에 재학 중인 다문화가정 아동을 위한 프로그램 개발 하고자 함
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프로그램 모금회 제안기획사업 사례집> Ⅰ 민들레 새터민 센터 설립
1. 문제의 인지
1) 새터민의 연령 대 및 거주지역 현황
2) 새터민 청소년의 연령대 별 비율 및 재학 현황
3) 새터민 청소년 문제 현황
2. 지역선정과 대상자 개념화
1)
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가정폭력상담소
상담업무 협약
YMCA, YWCA
프로그램 제공, 강사파견
평생학습센터
다양한 교육 프로그램 제공
지역사회기업
가족친화기업인증. 맞춤형 가족생활교육 보급
지역아동센터
상담, 프로그램 강사 제공
청소년수련관
상담 연계, 프로
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평생교육원
조영달 (2006) 다문화가정 교육 지원을 위한 자료 개발 연구 - 교육인적자원부 정책연구과제
법무부 출입국외국인정책본부 정보분석과 보도자료 (2007)
시도,시군구 결혼이민자 지원사업 및 프로그램 실적 (2006)
네이버 백과사전, http
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학습체제로 바꾸기 위한 노력이 전개되고 있음.
과로해소 = 일자리 대량창출, 평생취업이 가능한 사회, 기업/가정/지역사회가 상생하는 사회를 만들게 됨
- 과로해소 : 연간 근로시간의 감소 → 추가적 일자리 창출 + 장기적 기업경쟁력 확보(
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프로그램, 장애인의 성 상담사례
미셀푸코 / 성의 역사 1 : 앎에의 의지
민하영 / 청소년의 성지식과 성가치관 및 성관심간의 관계, 대한가정학회지 제 44권 3호, 2006
유형준 / 노인의 성 기능, 대한내분비학회지, 1998
채프먼. G. / 5가지 사랑의 언
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특성 2
2. 다문화교육의 필요성 2
3. 아동 다문화 교육이란 무엇인가? 3
4. 다문화교육의 목표 4
5. 다문화 체험교육 5
6. 유아다문화교육프로그램 사례 5
7. 다문화적 역량(multicultural competence) 강화 방안 6
III. 결론 7
<참고 자료> 8
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프로그램 지도 과정
1) 첫 번째 과정
2) 두 번째 과정
3) 세 번째 과정
4) 네 번째 과정
5) 다섯 번째 과정
6) 여섯 번째 과정
7) 일곱 번째 과정
8) 여덟 번째 과정
9) 아홉 번째 과정
Ⅴ. 학문기초미술교육(DBAE)의 학습모형
1. 스텐포드 케터
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