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공간적 요인에 대하여 그 연구 범주를 확대하여, 이를 미술관의 공간적 요인과 관람행태의 상관성과 비교, 고찰해 나가고 이와 더불어 전시자료의 속성과 물성에 대한 폭 넓은 개념을 정립해나가야 할 것이다. Ⅶ. 미술관의 관람자조사 관람
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  • 등록일 2011.10.04
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교육적 의의〉《박물관의 문화 교육적 기능》pp.1∼2, 1997 3. 이윤선〈어린이를 위한 미술관 교육프로그램 운영에 관한 연구〉p.16, 서울대학교 대학원 미술교육 전공, 1999. 4. 김민회, 박물관과 교육 - 박물관 교육의 정신사적 의미, 교육철학회,
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  • 등록일 2012.04.30
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전시예술 1. 대규모 전시가 가능한 시립미술관의 건립이 시급하다 2. 문화예술행사를 기획하고 울산의 문화예술의 역사와 자료를 정리하고 관리하며 각종 문화예술 교육 프로그램을 개발할 수 있는 전문인력의 확보 3. 기업이 참여하는 메
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  • 등록일 2013.08.12
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전시는 단순한 시각적 체험을 넘어 인간의 사고와 정서를 풍요롭게 할 수 있는 중요한 변화를 이끌어내는 장임을 잊지 말아야 한다. 1. 서론 2. 전시행위의 정의와 중요성 3. 미술관 내 전시행위의 분석 4. 교육적 맥락에서의 전시행위 탐
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공간을 마련하는 쪽으로 변경하고 있다. 산토리, 세존그룹, 와콜, 도큐그룹 등이 문화센터, 전용전시관을 만든 것이 그 예이다. 일본기업메세나협의회는 특정공익 증진 법인제도를 통해 기업메세나 비용에 대한 세제감면을 해줄 수 있는 제도
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논문 54건

기능 2 1) 미술관 기능의 변천 2 2) 미술관의 현대적 기능 7 3) 미래의 미술관 형태 8 2. 미술관과 사회와의 관계 10 1) 미술관의 사회적 동기 10 2) 지역문화의 육성 12 3) 미술관의 경제적 역할 13 3. 미술관의 교육적 기능 14
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  • 발행일 2008.01.29
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조사 연구. 경원대학교 석사학위논문. 이두영(2006). 중학생의 동아리 활동 참여실태 및 활성화 방안. 국민대학교 석사학위논문. 이인규(1992). 고등학교 동아리 문화의 현실과 과제. 한국청소년연구. 제8호. 서울: 한국청소년개발원정건희(2003).
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  • 발행일 2009.10.29
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기능 문화행사공간으로 활용 IV. 맺는말 산업화 이후 도시화가 진행되며 도심이 과밀화되었고, 증가하는 도심 인구와 토지 부족으로 인하여 정책적으로 도심 외곽지역에 대규모 택지지구를 조성하고 도심의 기능을 의도적으로 전이시키는 외
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  • 발행일 2012.01.25
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공간의 속성이 참가자의 감정적 반응, 만족, 재참가의도에 미치는 영향. 부경대학교박사학위논문. 이원갑 외, 해양관광 활성화를 위한 해양문화콘텐츠 활용방안 연구, 한국해양수산개발원 2010 이진모, 해양레저스포츠산업 발전전략에 관한
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  • 발행일 2013.11.24
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조사.연구보고 2010-69. 전권배(2007).학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 검토. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 정미경(2007).학교폭력 예방교육을 위한 초등학교 도덕과 교육과정 및 교과서 분석.교육과학연구,38(1).143-164. 정진희(2009).학
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  • 발행일 2012.03.18
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취업자료 29건

공간적인 요소뿐만 아니라 시민이 참여할 수 있는 디자인을 만들어내야 한다고 생각합니다. 그리고 아울러서 교육적 기능이 잘 수행될 수 있도록 배치하여야 할 것입니다. 아울러서 갤러리 전시, 신인작가 전시지원, 야외조각전시, 사이버 갤
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  • 직종구분 기타
미술관 교육을 연구하는 학자로서 지속적으로 연구를 수행하며, 박물관·미술관 교육이 보다 효과적으로 이루어질 수 있도록 이론과 실천을 겸비한 연구를 이어가겠습니다. 이를 통해 박물관·미술관이 단순한 전시 공간을 넘어, 보다 적극적
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  • 등록일 2025.04.05
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  • 직종구분 기타
1. 직무개요 미술관의 문화예술부문 직무는 예술작품의 수집, 보존, 연구, 전시, 교육 등 다양한 기능을 수행하며 예술을 통해 대중과 소통하고 사회적 가치를 확산시키는 역할을 합니다. 미술관은 단순히 작품을 관람하는 공간을 넘어 지역사
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  • 등록일 2024.11.20
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  • 직종구분 기타
전시를 더욱 풍성하게 만들 수 있도록 지속적으로 노력할 것입니다. 넷째, 미술관의 지속 가능한 발전입니다. 미술관은 단순히 작품을 보관하고 전시하는 공간을 넘어, 지역 사회와의 소통, 교육, 문화적 가치를 전달하는 중요한 사회적 기관
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미술관 교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와, 이 분야에서 이루고 싶은 목표를 구체적으로 기술하시오. 3. 경희대학교 교육대학원 미술관교육전공에서 학습하고 싶은 내용과 이를 통해 발전시키고자 하는 역량에 대해 서술하시오. 4. 본인에
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  • 등록일 2025.04.30
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  • 직종구분 일반사무직
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