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전통적으로 배려윤리에 가까운 삶을 살아왔지만, 점점 정의에 관한 것들이 들어오면서 배려에 대해 소홀해 지고 경시하게 되는 풍토가 있을 수 있다. 이에 대한 적극적인 교육과 교사의 모범이 무엇보다 중요할 것이라는 생각이 들었다. 아이
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확보하기 위해서 고급 이공계 인력 육성이 필수적이고, 이를 위해 범국가적으로 상회분위기를 일신할 필요가 있습니다. 이를 위해 우리 모두가 열심히 노력할 때 21시기 선진국으로서의 기술한국의 위상이 확립될 것으로 생각됩니다.
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한국방송통신대학교, 2011.1
10. 노은호 외, 교수 학습 방법론, 동문사, 2000
11. 지옥정, 유아교육개론, 창지사, 2008
12 양옥승, 유아교육연구방법, 양서원, 1997.
13. 최재호(1998). 아동이 지각한 교사-아동의 인간관계와 스트레스와의 관계. 대구교육
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필요성을 인식시키고, 그렇게 실천할 수 있는 방법들을 가르쳐 주는 일이다.
④ 자기개발과 진로지도의 지원 : 학생인 경우 학교수업에 애착을 느낄 수 있도록 학습방법안내, 학습활동에 필요한 환경개선 등이 필요하며, 가능하다면 학교생
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한국교원교육학회 한국교원교육연구 제24권 제3호 2007.12 pp.131-150 목차
Ⅰ. 서론
1. 연구 배경과 필요성
2. 연구의 목적과 의의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 원장 리더십
2. 교사 전문성
3. 조직문화
4. 교사-유아 상호작용
5. 변인들간의 관
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한국유아교육학회 1992년도 교사 워크샵 .
- 릴리언 캐츠실비아 챠드, 유아들의 마음 사로잡기프로젝트 접근법, 이윤경석춘희 옮김, 1996, 이화여자대학교 출판부.
- Sylvia C. Chard, 프로젝트접근법-교사를 위한 실행지침서, 지옥정 옮김, 2000, 창
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학습 환경에서 다중 지능 이론의 구현」경희대학교 교육대학원 논문 1. 다중지능(Multiple Intelligence) 이론의 개요
1) 다중지능(Multiple Intelligence)이란?
2) 전통적 지능이론과 다중지능 이론의 비교
3) 다중지능의 선별 준거
2. 다중지능의 유
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학습사회 건설에 필요한 정책 개발과 평생 교육정보의 제공 및 상담 등도 중요한 역할과 기능이다.
참고문헌
평생교육방법론(2001). 권이종외. 서울: 교육과 학사
평생교육백서(2002).교육인적자원부·한국교육개발원. 경희정보인쇄(주)
평생교
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고민을 그려 보려 했지요. 새로운 연애 문제, 새로운 결혼 문제 등을 통(通)해서지요."
더 읽을 거리 : 이광수 [흙], 심훈 [상록수] 무정(無情)
이광수(李光洙)
1. 학습목표
2. 이해·감상의 핵심
3. 보충학습
4. 더 읽을 거리
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한국은 일반적으로 ‘가족주의’가 매우 강한 나라로 알려져 있다. 특히 한국의 전통적 가족주의는 단순한 가족 우선적인 가치지향성을 넘어서서 유교적 가치관을 반영하여, 부계혈연을 중심으로 가족내부에 성과 연령에 따른 엄격한 신분
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