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와 개선조치
목표 계획 대비 실행의 평가 실효성 분석
평가결과에 따른 개선조치
***참고자료***
1. 곽덕영.김미화, 「부모교육론」, 서울:형설출판사, 1994.
2. 김덕순,「부모교육의 이론과 실제」, 서울:도서출판 정일, 1996.
3. 신연석,「부모교
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와 문화에 대한 교육 프로그램 개발
6) 여러 문제들의 대처방안
7) 통일과 민주시민교육
8) 가정, 학교, 사회단체 등의 비행청소년에 대한 교정기능 강화
Ⅴ. 인성교육(수업, 학습)지도
1. 스트레스에의 對處樣式(대처양식)
1) 問題指向的(
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자아 존중감의 실천애를 느낄 수 있었다. 1.장애인의 개념
2.장애인의 종류 및 기준
3.장애인이 겪는 문제
4.장애인을 위한 자원봉사의 필요성
5.장애인을 대하는 자세
6.장애인을 위한 자원봉사활동의 종류와 내용
7.맺음말
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호르몬 변화
9) 심리적 변화
4. 섭식태도에 영향을 미치는 요인
1) 신체이미지
2) 자아존중감 요인
3) 가족관계
4) 사회적 미적 기준
5. 섭식장애의 치료
1) 가족치료
2) 인지행동 음악치료
3) 미술치료
4) 약물치료
【 참고자료 】
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와 단순한 윤곽은 감정을 배제하는 팝아트의 전형적 특성을 갖는다.
또한 대중적인 색채는 고급미술의 과시가 아닌 작품 그 자체가 편하게 인식되는 하나의 대중 속 매체로서 바라보게 하는 일종의 시각적 순환을 가져다준다. 즉, 팝아트 작
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특성
III. 장 누벨의 건축 철학
1. 장 누벨의 배경
1) 시대적 맥락
2) 어린 시절의 영향
2. 장 누벨의 디자인 원칙
1) 공간적 해석
2) 맥락에 따른 접근
3. 주요 건축 작품
1) 아랍문화원
2) 삼성 리움미술관
3) 까르티에 재단
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미술작품 감상이나 공연 관람을 하면서 심신의 안정을 찾는다. 나도 가끔 머리를 식히러 공연장에 가고 작품을 감상한다. 예술은 우리와 떼려야 뗄 수 없는 관계인 듯하다,
7. 마치며
이상 여러 가지 주제에 대해 생각해보는 연습을 했다. 개인
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4. 시청각 학습
5. 관찰, 실험, 조사
6. 시범 학습
7. 컴퓨터 보조 수업(CAI)
8. 그룹학습
9. 자원 인사 활용
Ⅶ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 외국 사례
Ⅷ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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와 교육
○ 남경희 외 역(2001), 사회과교수학습론, 교육과학사
○ 문관룡(1995), 통합교과지도론, 서울 : 교육출판사
○ 이동원, 창의성의 중요성과 지도 방법
○ 충청남도교육청(1999), 학교교육과정 편성·운영 도움자료, 대전 : 성문인쇄사
○ 한
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미술교육을 강화하지 않으면 안 될 것이다. 그렇지 않으면 날로 발달하는 과학기술문명에 비례하여 메말라가는 인간의 정서와 소외되어 가는 인간성을 회복시킬 길이 없기 때문이다. 현대의 각박한 문명 속에서 미술은 인간성 회복과 인격
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