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미술관 관람
과천 현대미술관, 관람후기 및 감상문쓰기
(교재선행학습) : 날짜 결정하여 공고
독서우체통 시상식
독후감 응모학생 중 선발시상
9월 회계보고
9월 30일
10월
10월 신입생입학 및 오리엔테이션
10월 10일 10시 비전센터 / 영어 Level Tes
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미술관 관람
과천 현대미술관, 관람후기 및 감상문쓰기
(교재선행학습) : 날짜 결정하여 공고
독서우체통 시상식
독후감 응모학생 중 선발시상
9월 회계보고
9월 30일
10월
10월 신입생입학 및 오리엔테이션
10월 10일 10시 비전센터 / 영어 Level Tes
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와 모양 그리기 판`으로 나누어 구성되었다
2) 보조자료는 유아들의 「조형능력과 창의성 향상을 위한 활동지」와 주 자료 및 보조자료의 일반화를 위한 「CD자료」이다
4. 효과
Ⅳ. 유아음악교육 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목
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체험의 풍부함을 담보해주지 못한다는 점일 것이다. 디지털 매체를 활용하는 미술에 대한 가능성과 한계에 대한 논란이 엄존하고 있고 비판적인 시각도 만만찮다. 컴퓨터와 같은 디지털 프로세스는 ‘0과 1’의 조합이라는 이분법적 부호체
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미술치료
개별상담
집단상담
봉사활동
or
역할놀이
15:00-16:00
휴식 및 간식시간
봉사활동
or
휴식 및 간식시간
16:00-18:00
학습
교육
학습
교육
부모님께 편지쓰기
or
봉사활동
18:00-19:00
저녁식사
19:00-21:00
비디오감상
컴퓨터 게임
비디오감상
컴퓨
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와 함께 가을 나무에 대해 이야기하며 유아가 사는 곳에 대해 궁금한 것을 탐구하고 알아본다.친구와 서로 다른 생각과 의견을 존중한다.
예술경험
?여러 미술 기법 중 모자이크 기법을 이해하고 스스로 체험할 수 있다.미술놀이 자료를 탐
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와의 연계
지역 주민들을 위한 프로그램 제공, 협력 프로젝트 추진을 통해 지역 사회와의 소통 강화
결론
이러한 혁신적인 기술과 디지털화를 통해 루브르 박물관과 오르세 미술관은 역사적 유산을 보존하면서도 현대 관객들에게 다양한 경
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와 교육봉사(한국어·컴퓨터·인터넷 등 강습, 학습보조, 실험실습 체험, 과학·기술 탐구 등) 활동 후 홈스테이 등 체험
도시
볼런투어리즘
특정 분야(문화·축제·컨벤션·스포츠대회 등) 도우미 활동(안내, 통역, 홍보, 청소 등) 및 관람
도심
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u-Home, u-City, u-Business 등 3D 영상관과 게임 등도 체험할 수 있도록 했다. 1. 유비쿼터스의 개념
2. 유비쿼터스 시대
3. 유비쿼터스 환경
4. 유비쿼터스의 장점
5. 단점
6. 유비쿼터스 문제점의 해결방안
7. 세계의 유비쿼터스 프로젝트
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와 챈트의 접근법 및 창의적 반복에 대한 연구, 초등영어교육
- 김현경 외 1인(1998), 감성 교육의 이론과 실제, 서울 : 다음세대
- 박은혜(1997), 통합된 장애아동을 위한 효과적인 교수전략, 인간발달연구
- 백성혜(1992), 과학기술사회(STS)의 통합
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