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편성과 운영
1. 교육과정의 구성의 방향
2. 교육 목표
3. 교육과정의 편제와 시간 배당기준
2. 시간(단위) 배당 기준
4. 교육과정의 편성·운영지침
제 3장 기본 교육 과정
1. 국어
2. 사회
3. 수학
4. 과학
5. 건강
6. 예능
7. 직업
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편성?운영
4) 교육 과정의 평가와 질 관리
Ⅳ. 제7차교육과정의 학교교육과정
Ⅴ. 제7차교육과정의 수준별교육과정
1. 도입 배경
2. 의의
3. 유형
1) 학생의 학습 능력에 따른 분류
2) 학습 집단에 의한 분류
Ⅵ. 결론
참고문헌
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학습할 수 있는 여건 마련
나. 성 격
〈초등 학교 영어〉
〈중등 학교 영어〉
다. 목 표
라. 내 용
(1) 내용 체계
(2) 학년/단계별 성취 기준
마. 교수·학습 방법
(1) 열린 교육과 심화·보충형 교육과정
(2) 열린 수업
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개정된 보건 교육과정의 방향성
2) 보건 교육에서의 역량 구성 및 목표 설정
3) 보건 교육의 주요 목표
4) 보건 교육의 내용 체계와 성취 기준
5) 보건 과목의 교수학습 방법과 평가 기준
6) 선택한 교과서의 특성 분석
2. 선정된 교과서의 장
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학습 능력의 배양
2. 일중심 경험학습의 실현
3. 개인차를 고려한 학습자 중심의 수업 활용
4. 교수-학습매체 활용을 위한 여건 형성
5. 교수-학습자료의 효율적 개발 및 보급·관리
6. 교수-학습매체 확보 및 활용률 제고
7. 원격 교수-학습
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4. 용어 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 문헌 연구
2. 선행연구의 고찰
Ⅲ.실천과제
Ⅳ. 운영 방법
1. 대상 및 기간
2. 운영 절차
3. 운영조직
Ⅴ. 운영의 실제
1. 운영 중점 과제1의 실행
2. 운영 중점 과제2의 실행
Ⅵ. 기대되는 효과
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교과과정과 직결되는 교수?학습자료의 개발 제공
2. 국제이해교육 ICT 학습자료의 제작 보급
1) 재량, 특별활동 시간의 활용
2) 국제이해교육을 위한 재량활동 프로그램의 개발
3) 국제이해교육을 위한 특별활동 프로그램의 개발
참고문헌
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개정 교육 과정의 배경
2. 수정의 방향성과 목표
3. 공통적으로 적용되는 개정 사항
4. 학교급별 변화의 주요 내용
5. 체육 교육 과정의 구조적 변화
6. 체육 교육의 핵심 역량 정의
7. 교육 내용 체계의 혁신
8. 교수학습 방법의 새로운 접근
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수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.(8점)
1) 목표
2) 내용
참고문헌
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교수 방법이 강구될 것이다. 이것은 교육 목표가 합의된다면 그리 문제가 될 것도 없다. 오늘날 남북의 교육과정은 차이만 나는 것이 아니다. 같은 점도 많다. 상호 바람직하다고 보이는 요소도 있다. 따라서 상대방의 바람직한 요소는 수용하
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