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음악치료
(1) 음악치료의 정의
(2) 음악치료의 목표
(3) 음악치료의 원리
(4) 음악치료의 절차
. (5) 음악치료의 기법
3.미술치료
(1) 미술치료의 정의
(2) 미술치료의 기법
4.독서치료
(1)독서치료의 정의
(2)독서치료
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음악 문화를 창조하고 이끌어가기 위해 국악 교육을 강조하였다. 우리의 음악뿐만 아니라, 다양한 시대, 양식, 문화권의 음악을 접하여 우리의 음악 문화 유산과 다른 나라의 음악 문화 유산을 비교하여 각 음악 문화의 음악적 특질과 그 역사
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교육에 대한 텍스트언어학적 연구의 동향, 텍스트
언어학 10, 한국텍스트언어학회
서현석(2000) : 말하기·듣기·쓰기 교과 수업 양상 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
정혜정(2000) : 미술과 교육매체로서 컴퓨터 그래픽의 교육적 활용 가능성
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가 없는 것, 5세용은 브레이크가 있으나 제품이 좋고 발판이 넓은 것
앞, 뒤, 옆 사람이 있는지 잘 살핌
3. 영유아교육기관의 안전에 관한 평가
1) 어린이집 안전에 관한 평가
어린이집은 기관의 규모와 특성에 따라 다른 지표로 안전에 관한
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가마타 시게오 지음(1992), 한국불교사, 민족사
ⅳ. 디트리히 제켈 지음, 이주형 옮김, 불교미술, 예경
ⅴ. 문화체육부(1997), 한국의 박물관 및 미술관, 서울 : 도서출판 피아
ⅵ. 정선영 외(2001), 역사교육의 이해, 삼지원 Ⅰ. 불교미술
Ⅱ. 불
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교육적 기능과 그 개선방안」,사회 교육학연구(한국평생교육학회), 제5권 제1호 : 103-123.
윤여각, 2000,「박물관 교육의 활성화를 위한 시론」, 교육인류학연구(한국교육인류학회), 제3권 제1호 : 47-68.
<공문서>
문화체육부,「21세기 박물관
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가정과는 식단관리에서 식단구성부터 후 처리 까지 넓은 범위의 내용을 다루고 있다.
이렇게 가정과와 체육과의 내용을 비교 분석한 결과 우리는 가정과만의 독자적 특성을 알 수 있었다. 첫째로 구체적인 성격을 들 수 있다. 가정교과서에
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음악적 특징
2) 전조작기 아동 음악 지도 전략
3. 비고츠키 인지발달이론
1) 내면화 (internalization)
2) 비고츠키의 근접발달지대(ZPD)이론
3) 발생적 방법론
4) 비계 설정
4. 비고츠키 이론의 교육실제에 적용하는 사례 ? 미술과 협
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교육대학원 논문
구현주(2002)「미적요소에 기초한 미술비평활동이 유아의 미적어휘 및 언어표현력 발달에 미치는 영향」덕성여자대학교 대학원 논문
김맹순(1999)「전통놀이가 유아의 언어발달에 미치는 영향」서원대학교 교육대학원 논문
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가 아닌 수평적 관계로 이루어 졌으며 교사와 학생간의 커뮤니케이션이 무엇보다 중시되었다. 음악과 미술을 적극적으로 활용하는 생생한 체험으로 이루어진 수업은 자유로운 자아육성이라는 교육이념에 부합한다. 경쟁이 아닌 자기성찰을
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