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본론
< 표1. 가정교과와 체육교과의 목표, 내용, 활동 면에서의 비교 >
< 표2. 가정교과와 체육교과의 내용상 관련성, 차별성 >
□ 내용의 관련성과 차별성
(1) 두 교과의 관련성(중복성)
(2) 두 교과의 차별성
(3) 한끼 식사의 음식 만들기
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내용별, 영역별 보건교육 내용 비교 결과
한국·미국·일본의 초등학교 보건교육 영역 및 내용을 비교해 본 결과 한국, 미국, 일본의 보건교육 영역에서 가장 많은 부분을 차지한 내용은 \'질병예방\' 분야였다.
특히 미국은 전 학년에서 질병예
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교과를 비롯하여 각각의 교과만이 가지는 차별적인 특징을 살린 적절한 교육 내용을 위한 연구가 계속해서 이어져야 할 것이다.
< 참고문헌 >
* 가정과교과교육론 교재 - 가정교과와 타 교과의 교육내용 중복성 비교 분석 연구
* 논문 :
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교육의 중요성
Ⅴ. 학교보건교육의 현황
Ⅵ. 학교보건교육의 내용
1. 환경 보건
2. 정신 건강
3. 올바른 성 의식
Ⅶ. 학교보건교육의 지도방법
Ⅷ. 미국 학교보건교육과의 비교
1. 한?미간 보건교육관련 교과의 비교 분석
2. 한?미간
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교육대학원 석사학위논문
이용숙 · 김영천(1999). 교육에서의 질적 연구-방법과 적용. 교육과학사
장성곤(2000), 수업 전개방식에 따른 체육수업 분석. 인천교육대학교 교육대학원 석사학위논문
전은숙(1993), 국민학교 예체능 교과전담제의 효과
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