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미술 이해를 위한 예비 활동
2. 아동의 미술표현 발달단계
1) 로웬펠드의 발달단계(평면)
2) 게이츠켈과 허위츠, 데이의 발달단계 (평면)
3) 한국미술교과교육학회의 발달 단계
4) 아동의 입체표현 발달단계
3. 미술개념과 아동발달
1) 미술
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목적
2. 단원의 설정이유
3. 단원의 학습목표
4. 현단원의 전개방향
5. 단원 지도방법
6. 수업 실천 계획
7. 수업내용
1. 캐릭터란 무엇인가?
2. 캐릭터 그리기
3. 캐릭터 그리는 방법
완성된 캐릭터의 예시
8. 평가방법
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가 있는 사람
3) 지체기능장애가 있는 사람
4) 신체에 변형 등의 장애가 있는 사람
2. 뇌병변장애인
3. 시각장애인
4. 청각장애인
1) 청력이 손실된 사람
2) 평형기능의 장애가 있는 사람
5. 언어장애인
6. 정신지체인
7. 발달장애(자폐증)
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가 적음
문제6. 가정안에서의 폭행에 대한 무방비한 상태
해결방안
지금과 같은 가정형태를 가지고, 역할이 분담되기까지는 남성뿐아니라 여성들에게도 문제가 있다고 생각한다. 위와 같은 잘못된 인식을 고치기 위해서는 교육이 필요할 터
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가 있다.
2) 신체의 성장에 따라 무의식적인 것에서 비판적이며 의식적인 것으로 이어져
가는 상상활동의 변화는 이 시기의 중요한 특징이다.
3) 미술교육은 상상활동을 광범위하게 작용시키는 것이므로 교사는 이 변화에
영향을 주기도 하고
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가능한 것이다.
따라서, 가족 모두의 의사와 지혜를 충실히 수렴하여 가사를 결정하는 가족 회의는 화목한 가정을 이루는 하나의 방법이며 가정의 민주화와 자녀들의 민주 시민의 자질을 길러주는 좋은 교육 방법이라고 할 수 있다.
- 가족 회
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체육 지도자 연수교재
최승권(1997). 한국 특수학교체육의 발전 방향
한국재활재단(1996). 한국장애인 복지 변천사. 서울 : 도서출판 양서원.
네이버 이미지 검색, 연합뉴스 1. 장애인의 운동
2. 장애별 운동
가. 뇌성마비인의 운동
나. 절단
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가지로 현재 낸시랭은 예술을 어려운 대상이 아닌 쉬운 놀이의 대상으로 대중에게 인식시키고자 대중 예술적 속성을 띄는 작품 활동을 하고 있다. 낸시랭의 쉽고, 즐거운 미술 창작 방식을 보며 사람들은 그동안 쉽게 접근하지 못했던 미술에
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가청소년위원회,「청소년백서」, 2006～2007
○ 행정안전부, 「자원봉사활동진흥을 위한 5개년 국가기본계획」, 2008
○ 문화체육부, 「교육개혁과 청소년 육성정책」, 1995
○ 한국청소년활동 참가실태 조사연구」, 2007
○ 울산광역시, 「시정백
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교육, 생태관광, 레크리에이션 및 각종 연구 활동을 위한 장소로 제공될 수 있다. 이러한 습지의 생태적 가치 외에도 습지가 우리 인간에게 제공하는 경관적인 가치는 매우 큰데, 육지와 물이 연계되어 나타나는 자연습지는 심미적 효과가 뛰
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