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하나의 창작적인 관계라고 볼 수 있는 것이다. 이는 작가의 예술 작품, 즉 사물의 존재의미가 그것을 이해하고자 하는 감상자에게 종속되는 것으로 일종의 의미 형성 과정이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.책 소개
2.들뢰즈의 미술론
Ⅲ.결론
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미술가와 그의 작품 및 실기 제작의 학습을 통해 시각적 언어를 배우고 작가의 정신적 사고 및 시각적 이미지가 실제로 어떻게 미술 언어로 전환되고 표현 될 수 있는가에 대한 다양한 매체의 기술적인 사용 능력을 발견하도록 하는 것이 작
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적, 정치적 문제에 대해 생각하고 참여하는 방식을 계속해서 형성하고 있습니다.
7.결론
7.1 리포트의 핵심
결론적으로 이 보고서는 들뢰즈와 가타리의 \"천 개의 고원\"에 대한 상세한 분석을 제공하여 책의 핵심 주제와 개념뿐만 아니라 철학
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하여 현대와는 전통적으로 단절된 소크라테스 이전시대의 전통을 시사한다. 바로 이 전통과 관련하여 그는 「우리 고전학자들(Wir Philologen)」이라는 제명 아래 책으로 출간될 예정이던 1875년의 원고의 한 메모에서 “고대는 그 가장 심오한 의
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하는 심리학의 그에게는 유일한 과학이였다.
니체는 또한 기독교적 기쁨은 고통을 ‘해소하는’ 기쁨이다. 라고 주장한다.
신죽음의 신학- 기독교의 무신론
20세기의 하나님 죽음이라는 사상은 미국에서 유래했고 그 대부분의 주창자들도 미
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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들뢰즈의 영화론
1. 철학적 배경
2. 운동-이미지의 특징
3. 시간-이미지의 특징
4. <시간-이미지>의 영화
1) 알랭 레네의『지난해 마리앵바드에서』
2) 에릭 브레스의『나비 효과』
Ⅱ 디지털 영화
1. 디지털 영화란 무엇인가
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적용과 적용상의 문제점』. 숙명여자 대학교 교육대학원
우정희 (2004). 『레지오 에밀리아 접근법 - 유아들의 미래를 위한 도전』. 양서원
유아미술연구회 (1998). 유아미술교육. 학문사
유혜경 (1999). 『예술교육』. 학연사
이선형 (1998). 『레지
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적 제제를 가지고 있으며 그에 따라 행동할 수 있는 지적인 존재이며, 자발적인 존재이다. 같은 책, p. 70~72 참조.
때문에 인간의 자유는 타인에게 피해를 주지 않는한 보장되어져야 하고, 그런 보장이 더 나은 ‘평등’을 자발적으로 구축할 수
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지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5. 현대시 주석달기 Ⅱ :『마징가 계보학』
1) +정신분석학
2) +주체, 응시
3) 시 읽기
6. 시의 심장
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데카르트, 칸트, 니체 등 고전철학에서부터 현대 대륙철학까지 폭넓게 독서하고 토론하는 경험을 쌓았습니다. 세미나에서는 매주 발제를 맡아 철학자의 중심 개념을 정리하고 비판적으로 논의하는 시간을 가졌으며, 이러한 경험은 텍스트 분
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예술 분야 등 다양한 영역과 철학을 접목하여 사회 속 철학자로서의 역할을 수행하고자 합니다.
그리하야 종국적으로는 철학적 윤리의식을 바탕으로 한 공공 정책 및 인문 교육의 실천적 모델을 연구하여, 철학이 단지 학문적 탐구를 넘어서
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적 표현의 중요성을 전달합니다. 주인공은 자신의 예술적 열망을 위해 편견과 제약을 극복하고 희생을 감수하는 모습을 보여줍니다. 이는 예술의 자유와 창의성을 추구하는데 있어 중요한 교훈을 제공합니다.
작품은 예술가로서의 역할과 책
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적인 인식과 윤리적인 고려의 필요성을 일깨워줍니다. 이를 통해 작품은 독자에게 사회적인 문제에 대한 인식과 고민을 유발하며, 사회적 변화를 위한 인간의 역할과 책임에 대해 생각하도록 독려합니다.
작품은 예술과 창작의 가치에 대한
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책은 여러 가지 가치와 의미를 담고 있습니다. 첫째로, 이 책은 예술과 문학의 가치를 강조합니다. 작가는 예술을 통해 인간의 삶과 인간성을 표현하고자 합니다. 그 결과로 이 책은 문학적인 장르와 예술적인 표현 방식을 사용하여 독자들에
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