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점을 공유하면서 아동은 타인의 감정을 이해하는 공감 능력을 키우게 되며, 이는 앞으로 사회적 관계를 형성하는 데 중요한 기반이 된다.
이러한 미술 활동을 통해 아동은 단순히 타인을 이해하는 데 그치지 않고, 사회적 규범과 상호 존중의
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미술심리상담 창작과정은 창작품의 형태와 내용 뿐 아니라 내담자의 성격유형, 태도 등 다
양한 측면을 관찰하고 통합적으로 이해하여야 한다. 1. 미술심리상담의 미술매체
1)매체에 대한 기본적인 이해
2) 효과적인 매체 활용을 위
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미술교과서
2. 교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 - 3학년 미술 1.서론
1.1 분석기준
1.2 제 7차 미술과 교육과정의 개정 중점 방향
1.3 교과서의 내용 체계(미적체험, 표현, 감상) - 3학년(▶표로제시)
2.본론
2.1 각 단원별 분석
2.2
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점을 찾도록 한다. 표현과정에서 어린이들이 어려움을 말하면 언제나 상냥한 태도로 어린이의 편에 서서 그와 관련된 기술, 좋은 아이디어를 제공해 주는 것이 좋다.
<참고문헌>
이근매(2018) 미술치료 이론과 실제, 양서원
신민섭 외(2007)
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미술과에서의 ICT활용은 새로운 교수학습 방법에 있어 많은 시사점을 내포하고 있다고 볼 수 있다. 단순한 기능 위주의 정보소양능력 배양보다는 교수학습에 정보통신기술을 최대한 활용하여 자기 주도적이면서도 창의적인 학습능력을 기르
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미술교과서 비교 연구, 제주대학교
박소영(2003) - 미국의 미술 교과 교육 동향, 한국교육과정평가원
윤아름(2009) - 한국, 중국, 일본미술 시장의 현황 및 발전방안 연구, 단국대학교
키니치 후쿠모토 외 1명(2006) - 일본 미술교육의 실제적 쟁점들
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미술과 교수·학습 방법연구, 서울, 선명인쇄주식회사
2. 서울교대 미술 교육 연구회(1998) : 미술교육학 개론, 서울, 교육 과학사 1. 제7차 미술과 교육 목표에 따른 교수-학습 방법의 탐색
●제7차 미술과 교수․학습과 관련된 교수․
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누드 광고 전략
1) 기업에서는 왜 이러한 신체 노출 광고를 사용하는 것일까?
2) 주의(attention), 인지도
Ⅲ. 신체이미지와 영화시대
Ⅳ. 신체이미지와 인터넷
1. 손(Hands)
2. 다리(Legs)
3. 눈(Eyes)
Ⅴ. 신체이미지와 미술사
참고문헌
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점을 주었으나 7세 이후의 어린이 작품에 대한 분석이 없음.
로웬펠드의 발달 단계- 회화 작품에 중점을 두었기 때문에 입체 표현의 발달에는 절절하지 않은 점이 있음.
※참고자료
인간을 위한 미술교육(로웬펠드)
미술교육학(한국미술교
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미술사
1) 기본 개관
미술품 유산의 가치에 대해 이해하고, 그 시대의 문화수준을 배운다.
2) 문화적 변화상
각 시대 문화의 차이점공통점 이해 하기
3) 창작 과정에 대한 사항
다양한 예술 제작에서 매개물의 역할 살펴보기, 예술가의 작업과정
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