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미술과 교과교육의 발전방향, 광주교육대학교 초등교육연구소
전성수, 미술과 교육과정 체계적 구성, 사향미술교육 논총 제1집, 한국초등미술교육학회
최병식 저(1993), 미술의 이해, 서울 : 숙명여대 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과(미술수
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미술을 잘 이해하고 감상하기 위해 어떤 역량과 경험이 필요하며 어떤 노력을 기울일 수 있는지 서술하시오.
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 가장 흥미롭고 감동 받은 미술 작품.hwp
2. 당신이 생각하는 잘 그린 그림, 훌륭
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이해』, 한국이슬람학회 논총(네이버의 전문자료란에서 참조).
정미숙, 『이슬람 시대의 터어키 세밀화 연구』.
※ 그림 출처 : http://www.islamicarchitecture.org/, http://www.wikipedia.org. Ⅰ. 서 론 : 이슬람문화권에서의 회화의 위치
Ⅱ. 이슬람 초
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미술비평의 방법론과 그 실제에 關한 硏究」, 대구가톨릭대학교, 2002.
·조영해,「칼 융의 원형이론에서 본 초월적 힘의 근원 연구」, 강남대학교, 2002.
·한영수,「살바도르 달리의 회화 연구」, 계명대, 1994,
3) 정기간행물
·김경화,「월간 들
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이해' 란 교양수업이 발표수업이란 사실을 알게 되었는데 막막하기만 하였다. 왜냐하면 이제껏 고등학교 때 수행 평가라고 해서 그냥 참고서에 있는 자료들을 줄줄 읽는 식으로 발표를 해본 게 나의 최종적인 발표경력이었기 때문이다. 그래
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미술의 교육, 향서각, 1987
3. 부산광역시교육청, 자기주도적 학습을 위한 창의적 재량활동 자료집, 2001
4. 이규선 외, 미술교육학 개론, 교육과학사, 1994
5. 조성민, NIE 탐구공동체, 서울 : 교육과학사, 2000
6. 재량활동, 그 무궁한 가능성의 세계,
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화가 아니라, 더 많고 더 다양한 사람들과의 친밀감이다. 이 시대는 권위에 부합을 목표로 하는 것 대신에 친밀성을 목표로 한다. 따라서 미술의 세계에서도 절대적인 권위를 가진 화가는 없을 것이며, 또 필요로 하지도 않는다. 인터넷이 생
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이해』, 서울: 통일부 통일교육원
통일부 통일교육원, 2012, 『2012 북한이해』, 서울: 통일부 통일교육원
황준연 외 3명, 2003, 『북한의 전통음악』, 서울: 서울대학교출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 북한의 미술
1. 항일혁명미술
2. 주체미술
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미술의 이해, 서울 : 서울대학교 출판부
김정(1997) - 미술교육의 모든 것, 서울: 예경
김정희(1998) - 미술교육입문, 형설출판사
김귀숙(2002) - 초등학교 미술과 미적 체험 영역에서 자연미 지도 방안, 석사학위 논문
이석원 외 3인(2002) - 미술의 이
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미술교육, 형설출판, 1988
◎ 박휘락, 한국미술교육사, 서울 : 예경, 1998
◎ 세계대백과사전, 미술편 9권, 태극출판사, 1973
◎ 이규선 외, 미술교육학, 성루 : 교육과학사, 2000
◎ 인천광역시북부교육청, 교육과정운영도움자료, 2000 Ⅰ. 서론
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