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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 낭만주의(낭만파) 미술의 의미
Ⅲ. 낭만주의(낭만파) 미술의 특성
Ⅳ. 낭만주의(낭만파) 미술의 전개
Ⅴ. 낭만주의(낭만파) 미술의 화가
Ⅵ. 낭만주의(낭만파) 미술과 사실주의
Ⅶ. 낭만주의(낭만파) 미술의 영향
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사르가 무사·스테판 게강 - 프랑스 낭만주의, 창해, 2000
박갑영 - 서양미술사, 두리미디어
윌리엄 본 - 낭만주의 미술, 시공사, 2003
하인리히 하이데 - 낭만파, 한길사, 2004
한겨례신문 - 유명화가 그림 가로챈 위탁업자 구속, 1998 Ⅰ. 서론
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미술사, 미진사, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 낭만주의의 특징
Ⅲ. 낭만주의의 시대 배경
1. 시기 : 1789(프랑스혁명의 시작)~1832
2. 발생배경
1) 정치적 배경
2) 사회적 배경
Ⅳ. 낭만주의의 전개 과정
Ⅴ. 낭만주의 시대의 소설
Ⅵ. 낭만주의
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미술 Gothic Art 13-14C
6. 르네상스 미술Renaissance Art : 인간과 자연의 탐구
*초기 르네상스
*전성기 르네상스
*북유럽의 르네상스
7. 바로크 미술Baroque Art : 양식의 혁명 1600-1750
8.로코코 미술Rococo Art : 소유와 욕망
9. 신고전주의, 낭만주의, 사
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사조의 새로운 이해, 문학과 지성사 1. 낭만주의
2. 낭만주의의 역사적, 정신적 배경
3. 낭만주의 문학
4. 낭만주의 음악
(1) 낭만주의 음악의 정의
(2) 낭만주의 음악의 일반적 특징
(3) 낭만파 시대의 작곡가
5. 낭만주의 미술
6.
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사례를 좀더 면밀하게 분석하여 벤치마킹하는 것이 필요하다.
【참고문헌】
강대인, “남북 방송교류정책의 연원과 추진방향”, 방송연구 2001년 겨울호. 2001
김규창, 아동그림영화미술의 특성, 「조선예술」, 주체88 11호, 평양: 문학예술출판
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분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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사학위논문, 2000
김희숙, “20세기 한국과 서양의 여성 화장문화 비교연구”, 성균관대학교 가정학과 박사학위논문, 1999
나경남, “화장품 광고를 위한 복식디자인 연구”, 이화여대 산업미술학과 석사학위논문, 1999
남우임, “색채의 하모니
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사활동은 지역사회의 삶의 질을 개선하고 소외계층을 위한 자발적 봉사활동으로서 전체국민의 사랑의 실천운동으로 전개시켜 나아가야 한다.
자원봉사의 효율적 관리운영과 체계를 지속적으로 개발해 나아가야 하고 이를 위해서는 자원봉
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미술, 시공사, 2008.
배장오, 평생교육의 이해, 서현사, 2003.
이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973.
배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974.
, 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985.
이해명 외, 현대 교육과
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사한다면 저는 이러한 점을 명심하고 업무에 임할 것입니다. 업무의 특성상 소수 정예가 함께 근무하기 때문에 조직단합에 적극적으로 힘을 보탤 것입니다. 아울러 끊임없이 공부해나가며 제 능력을 향상시키는 것은 물론이고, 동료들의 업
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