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미술관 교육프로그램 운영에 관한 연구〉p.16, 서울대학교 대학원 미술교육 전공, 1999.
4. 김민회, 박물관과 교육 - 박물관 교육의 정신사적 의미, 교육철학회, 1997
5. 이해준, 특집 : 박물관과 교육 - 박물관의 현황과 문화교육정책, 교육철학회, 1
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미술 자료 코너’를 설치하여 운영하거나 아동이 직접 만든 도자기 작품을 전시하며 지역 사회에서 나온 산물을 이용한 환경구성 등이다. 복도 환경 구성을 위해서는 복도 및 계단참에 전통 미술과 관련된 내용의 판 낼이나 액자를 걸 수 있
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작품을 보고 각 개인의 실존을 깨닫게 된다. 어떤 환자는 단 한 번의 작품에서도 자신의 감정을 느끼기도 하며, 저항이 강한 사람은 더 오랜 시간이 걸린다.
4. 자료의 영속성
미술작품은 보관이 가능하기 때문에 환자가 만든 작품을 필요한
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작품 소개
2) 미술적 특징
2. 환상동화 : 구름나라
1) 작품 소개
2) 미술적 특징
3. 전래동화와 환상동화 장르의 특징 비교
1) 전래동화 장르의 특징
2) 환상동화 장르의 특징
3) 두 장르의 특징 비교
Ⅱ. 나를 알고 존
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미술가가 되는 것에 어떤 영향을 미치고 있는가?
≪ 사 진 ≫
*Louis Sullivan (1856-1924)
*형태는 기능을 따른다 Universal design
Universal 이란?
주제
디자인의 진화
주제
공동체를 위한 디자인*
주제
나카가와 사토시의 작품
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미술치료에서 적용할 수 있는 상징놀이의 단계나 특징에 대해 더 세분화된 구조를 밝히지 못하였고, 한 가지 적용사례만으로는 일반화시키기에 어려움이 있어 보인다. 또한 애착형성이란 것은 단기간에 형성하기가 어려운 부분일 뿐 아니라
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미술이란?
낭만주의 미술의 특징
낭만주의 작가와 작품
1.프랑스 낭만주의 작가
1)프란시스코 드 고야
2)테오도르 제리코
3)외젠 들라크루아
2.영국 낭만주의 작가
1)존 컨스터블
2)터너
3.미국 낭만주의 작가
1)토마스 콜
결론
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매스미디어가 미술을 이용한다
01 / 제재로서의 미술
미술의 의미 변화
1 예술 작품이나 학술 연구 바탕의 재료.
2 광고의 소품.
3 광고 속에서 고급문화, 최상의 기술,
절대적 가치의 징표로서의 역할 수행.
01 / 제재로
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미술 표현은 비언어적 표현으로 자기 표현을 향상시키며, 심리적 안정을 갖도록 한다.
2.다양한 매체와 기법으로 심리적 의욕과 촉각 반응을 향상시킨다.
3. 미술표현작업에 직접 참여하여, 개인작품결과물에서 오는 성취감으로 생활의 활력
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미술 용어를 미리 접하게 된다면, 작품을 구성할 때는 물론, 감상함에 있어서도 큰 힘이 되어준다. 이는 성인이 되어서도 가져갈 수 있는 덕목이다. 그래서 명화를 이용한 아동미술 수업을 진행함에 있어서 아동들이 더 좋은, 긍정적인 영향을
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