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의미가 있다고 하였다.
이렇듯, 본래성으로 돌아간다면 오류와 멀어지게 되고, 무류로 들어가게 된다. 미술 작업에서도 작업을 어떻게 하더라도 무류의 길이 준비되어 있다고 보았다.
또한, 불이(不二)의 상태가 되어 저절로 아름다워지는
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서론
Ⅱ 본론
1. 통합적으로 표현하기의 정의와 중요성
2. 연령별 통합적으로 표현하기 목표 설정
3. 예술적 통합 표현 활동의 제안
1) 미술과 음악의 융합 활동
2) 미술과 움직임의 조화로운 경험
3) 미술과 극놀이의 창의적 결합
Ⅲ 결론
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Ⅳ. 학습지도 계획
Ⅴ. 미술교과 실태조사 분석 및 본시학습 호감도
Ⅵ. 본시 학습 지도 계획
1. 본시학습목표
2. 지도상의 유의점
3. 수업 준비물
4. 수업 전개 과정
5. 평가
6. 형성평가
7. 심화·보충학습
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작품 및 활동연보
3. 건축관(건축계획이념)
작품 1. Zeeburgge 벨기에 제부르지 항만터미널
작품 2. Nexus world 후쿠오카 일본
작품 3. Kunsthal, Rotterdam, 1992 네덜란드 국립미술관
작품4. 시에틀 공립도서관 ,2004 시애틀 미국
작품 5. Centre Internationa
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의미 없음
인공지능 시대에 인권은 윤리 도덕 문제의 핵심이 된다. 인간 소외 문제, 난민, 탈북인 등에 대한 인권 교육 강화가 필요. 기부 봉사 인권 등의 인간성 자체에 집중할 때 인공지능에 대체되지 않는 나를 만들 수 있다. 1. 프롤로
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미술교육논총 제3편
이경성 외 3인(1988), 판화의 기법, 미조사
이향 저(2000), 장르별 미술실기지도, 양서원, 서울
안영기·김춘일(1993), 꾸미기와 만들기, 서울 : 미진사
한국미술교육학회 저(1999), 마음을 여는 미술활동, 도서출판 예경, 서울
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의미5. 로버트 프랭크 (Robert Frank) 사진세계
6, 로버트 프랭크의 ‘The Americans’
결론
참고자료
서론
이퀴벌런트(Equivalent)란 ‘동등한 가치를 갖는 것’을 의미하는 화학용어인데 사진에서는 알프레드 스티글리츠(Alfred Stieglitz, 1864
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의미로 그가 한말을 다시 한번 음미하게 된다.
" 사진 작가란 늘 자신의 작품세계에 불만을 갖고 완성을 위하여 화인다를 바라보고
순간이지만 영원한 예술적 이미지를 포착하기 위해 셔터를 누르는 삶을 살아가야 한다."
우리의 인생도 카메
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미술사. 김현화. 한길아트. 서론
본론
1. 모더니즘 개념
(1)모더니즘의 어원
(2)모더니즘의 역사적 배경
(3)모더니즘과 형식주의
(4)모던과 모더니즘
(5)모더니티
(6)모더니즘과 모더니티
(7)모더니즘의 특성
(8)모더니즘 비판
2.
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미술 교사용지도서, 교학사, 2001.
심혜련, 사이버스페이스 시대의 미학, 살림, 2006.
윤운성정정옥 공저, 발달심리 영아 유아 아동, 교육아카데미, 2003.
인종문 외 3인, 디자인 일반, 교육 인적 자원부, 2010.
정유진, 픽사 애니메이션 캐릭터 디
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