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작품들을 소재로 대화를 유도한다. 꽃과 관련된 어린 시절 추억을 자극하여 환자에게 자신의 생각과 기억들을 표현하게 하고 행복했던 어린 시절을 떠올리게 하여 긍정적 정서를 유발한다.
2-1. 처음에는 조금 소극적이었지만 만들기 재료가
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1) 그 의미와 사회적 배경
♪ 낭만주의 미술, 조각, 건축
2) 음악사적 배경
3) 낭만주의 플루트
4) 낭만주의 작곡가와 작품들.
1. 차이코프스키 [Tchaikovsky, Pyotr Il'ich, 1840.5.7~1893.11.6 러시아]
2. 생상스 [Saint-Saëens, Charles Camille, 1835.10.9~192
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의미를 강조하는 교육이다. 따라서 총체적 언어교육에서는 학습은 학습자와 학습과제와 교사와 학습환경과의 복합적인 상호작용속에서 이루어지며 특히 풍부한 성인과의 사회적 상호작용이 있는 환경이어야 한다. 부모와 교사는 일상생활
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구조를 갖고 있었다. 규모가 크고 또 유명한 것으로는 판테온, 콜로세움 등이 있다.
<기술>
건축에서의 업적과 긴밀한 연관을 갖는 것은 로마인의 우수한 기술과 공공시설이었다. 로마인들은 훌륭한 도로와 교량을 건설했으며 대부분이
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의미…………………………………………………… 3
Ⅱ. 수행평가의 특징…………………………………………… 4
Ⅲ. 수행평가의 방법………………………………………… 5
1. 서술형 검사 …………………………………………………
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미술가들이 회화의 주 재료로 사용해 왔던 종교, 역사와 같은 주제들이 더 이상 작품의 일부가 될 필요는 없다고 생각하였다. 이것이 모더니즘의 시작이 되었으며 자기 나름의 기호와 방식대로 표현하기 시작하였다. 현대회화에는 추상표현
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작품씩 삽입하는 것이 상례처럼 되어 있다. 이것을 역으로 생각해 본다면, 모던 발레는 아직도 발레로서의 의의가 중요시 되고 있다는 것임을 알 수 있다.
참고 문헌:
1.정소영,이순희 <교양무용> 금광 출판사
2.수잔오 지음 김채현 옮김
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사실에 있으며, 앞으로의 미학 역시 기술 발전과 글로벌화 속에서 새로운 의미와 가치를 창조할 것이 확실하다고 할 수 있다. 서론
본론
1. 서양미학의 역사적 배경
2. 주요 사상가와 그 이론
3. 현대 미학의 경향
결론
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미술영역은 다양한 재료를 이용해 그리기와 만들기 등과 같은 다양한 표현이 가능하며 작품을 감상 할 수 있는 기회를 제공한다. 미술영역의 공간은 밝고 조용한곳에 위치하는 것이 좋다. 미술영역은 다양한 재료와 경험에 따라 활동수준의
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작품
컴퓨터를 이용하여 기하학적인 추상 이미지를 만들거나, 현실에 없는 상황을 인공적으로 만들어 내기도 한다. 21세기 사진은 이로써 사진이라면 모든 것이 사실이라는 명제를 뒤집어 놓았다. 사진은 신뢰성을 잃었다.
[도판 -14] 가상현실
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