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미술교육 방법 연구(조연제/목표대 교육대학원 석사논문)
발도르프 교육학에 대한 연구:인지학을 줌심으로(염주희/단국대학교 교육대학원 석사논문)
한국대안학교의 현황과 활성화 방안에 대한 연구(박정석/부산외대 교육대학원 석사논문)
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Ⅵ. 포스트모더니즘과 미술
Ⅶ. 포스트모더니즘과 연극
Ⅷ. 포스트모더니즘의 창조전략
1. 재현(representation)
2. 패더디(parody)
3. 이중 코드(plural coding)
4. 전도된 아방가르드
Ⅸ. 포스트모더니즘의 전망
Ⅹ. 결론
참고문헌
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미술 활동을 통한 창의적 표현능력 신장
문정화·변순환(1993), 창의성을 내 것으로
박병기(1998), 창의성 교육의 기반, 교육과학사
신세호(1983), 창의력 개발을 위한 교육, 서울 : 교육과학사
조수향(1993), 초등학교 아동의 비판적 사고력 및 창의
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영상적 구문
3. 무진기행 = 자아의 혼란
1) 소제목에 드러난 의식의 흐름
2) 소설 속에 드러난 자아의 모습( 등장인물과 성, 죽음의 묘사‥)
3) 무진으로 형상화된 주인공의 의식구조
4. 마치며... - 창작배경을 통해 본 '무진기행'
* 참고문헌
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미술대학원
아사쿠라 나오미 외 1명, 이경희 역 - 예술과 디자인을 위한 색채 구성, 서울:미진사, 1996
안옥희 - 실내디자인, 미진사
오도엽·이경동·이도희 - 실내건축재료, 1999
이디자인 편집부 - 커뮤니티로 승부하는 브랜드 전략, 이디자인
정
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작품
Ⅳ. 니체 차라투스트라는 이렇게 말했다(짜라투스트라)의 구성
Ⅴ. 니체 차라투스트라는 이렇게 말했다(짜라투스트라)의 내용
1. 겨울을 가진 아이
2. 행복의 섬에서
3. 동정하는 자들에 대하여
4. 성직자들에 대하여
5. 도덕군자들
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바뀐다. <오델로>에서 질서와 선은 혼돈과 악에 패하고 오직 죽음으로만이 진실이 회복된다. 1. 줄거리
2. 작품분석
① 등장인물들에 나타나는 갈등구조 중심으로
② 갈등의 모호한 진행과정
③ 갈등의 결과 : 아이러니
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테니까. Ⅰ.머리말
Ⅱ. 본론
술집에서.... 생각의 한계를 뛰어넘지 못하는 사람들
박승훈과 관장.... 말만 앞세우는 사람들
통 뛰어넘기 도장에서.... 생각으로 뛰어넘는 사람들
권력구조의 재편성
허망하게 무너지는 진실
Ⅳ. 나오기
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미술대학원 석사학위논문, 2003
* MPR 광고보다 강한 PR, 정해동 박기철 커뮤니케이션북스 (20002)
* 대한민국을 바꾼 마케팅, 이시혁, 중앙 M&B, (2003)
* MPR 연구회 http://www.seri.org/forum/mpr
* http://www.kinds.or.kr I. 월드컵에 관한 거시적 분석
I-1
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, 문화적 관계속의 키치
3. 미술계에서의 키치 논란
4. 키치와 팝아트
5. 우리 대중문화에서의 키치
6. 키치패션의 현황
7. 포스트모더니즘과 키치문화
8. 고급문화와 키치문화 구별짓기에 투영된 이데올로기 고찰
9. 참고자료
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