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미술의 추이와 유사함을 보여준다. 이 시대의 회화는 대체적으로 일반과 보다 가까워지고 또 생활 주변에서 접할 수 있는 소재를 택하여 한국적 회화를 형성하였던 것이다. 이때 새로운 의미를 가지고 출현한 겸재(謙齋) 등에 의하여 일어난
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미술문화
◎ 패트릭 넛갠스, 윤길순(2001), 건축 이야기, 동녘 Ⅰ. 바로크의 음악
Ⅱ. 바로크의 미술
1. 바로크 건축의 개관
2. 바로크 건축양식의 특성
1) 평면구성
2) 형태 및 장식
Ⅲ. 바로크의 건축
Ⅳ. 바로크의 장신구
Ⅴ. 바로
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미술표현(어린이미술표현)의 유형
1. 리드(Read.H)의 표현 유형 분류
1) 유기형(organic form)
2) 인상형(impressionist)
3) 구조형(structured forn)
4) 열거형(enumerative form)
5) 표현형(expressionist)
6) 장식형(decorative forn)
7) 율동형(rhythmical form)
8) 감정 이입
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인한 방황, 군담, 정치력 회복과 선정
Ⅲ. 소외양상과 의미
1. 가정적 소외와 가문의식
2. 정치적 소외와 신권의식
3. 내면적 소외와 자아의식
Ⅳ. 소외구조의 서사문학적 의의
1. 작품 소외구조의 특징
2. 소외구조의 문학적 의의
Ⅳ. 결론
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미술치료 상담의 활용
미술치료는 교육, 재활 정신치료 등 다양한 분야에서 널리 사용 될 수 있으며, 어떤 영역에서 활용 되고 있는 간에 공통된 의미는 시각 미술이라는 수단을 이용하여 인격의 통합 혹은 재통합을 위한 시도이다. 내담자들
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건축가 분석1(Le Corbusier)
○ 건축가 분석2(Richard Meier)
○ 작품 분석
1. 필로티(진입)
2. 외관 / 백색의 의미
3. 자유로운 파사드(입면)
4. 자유로운 평면
○ 결론
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구조 변동 등으로 우리는 엄중한 선택의 순간을 맞이하고 있다. 이것은 언제나 있어왔던 통상적인 움직임과는 다른, 커다란 패러다임의 전환을 의미한다. 이러한 시대적 패러다임의 변화는 교육의 변화를 요구하고 있으며, 미술교육과 평가
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의미 전달의 읽는 방법 등의 활용으로 다양한 기법과 미술과 생활 관계를 알게 하기 위한 지속적 흥미로 표출하게 하기
9. 미술 포토폴리오 수행 학습
심미적 자기표현, 자기의 미적 감각 수준에 따라 성취도와 인지적 면의 한 단계씩 학습 목
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미술, 예경
ⅴ. 문화체육부(1997), 한국의 박물관 및 미술관, 서울 : 도서출판 피아
ⅵ. 정선영 외(2001), 역사교육의 이해, 삼지원 Ⅰ. 불교미술
Ⅱ. 불교조각
1. 고구려
2. 백제
3. 신라
Ⅲ. 불교공예
1. 불교공예의 의미
2. 불교공예의
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가능성이 적다. 그러나 최근 서체 자체는 저작권법으로 보호하지 않으나 서체 화일은 저작권법상 보호되는 컴퓨터 프로그램으로 본 판례가 있다. I. 들어가며
II. 입법례
III. 우리 저작권법상 응용미술저작물의 보호
IV. Type face
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