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전문지식 13,189건

치료 중에서 미술치료분야의 학문적, 사회적 관심이 증폭된 것은 한국미술치료학회가 창립되고, 연수회를 통해서 전문가를 양성하기 시작하면서부터였다. 그 동안 학술지인 『미술치료연구』논문집도 통권 13권을 돌파하여 논문 127편을 발
  • 페이지 15페이지
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  • 등록일 2008.01.08
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 등록일 2009.11.12
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 1. 주제 : 미술치료를 통한 자가 스트레스 진단. 2. 참여자 3. 방법에 대한 개괄적인 설명 ⟪미술치료의 정의⟫ ⟪미술치료의 역사⟫ ⟪미술치료의 종류⟫ ⟪적용대상⟫ 4. 효과에대한 연구 논문1 &
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  • 등록일 2015.06.22
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미술치료 1) 미술치료의 개념 2) 집단미술치료 3) 집단미술치료의 방법 및 장점 2. 학교부적응 1) 학교부적응의 개념 2) 학교부적응 발생원인 3) 학교부적응 청소년의 행동특성 3. 자아존중감 1) 자아존중감의 개념 2) 자아존중감의
  • 페이지 52페이지
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  • 등록일 2007.10.17
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것이라고 전망됩니다. (발표시 슬라이드 아래 대본으로 작성한 것임, 각 슬라이드마다 필요한 대본 첨부되어있음) Ⅰ서론 Ⅱ본론 1. 무용/동작 치료적 접근 2. 미술 치료적 접근 3. 원예 치료적 접근 4. 회상 치료적 접근 Ⅲ결론
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  • 등록일 2009.01.12
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논문 131건

 Ⅰ. 서 론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구문제 3 3. 용어의 정의 4 Ⅱ. 이론적 배경 6 1. 미술치료 6 1) 미술치료의 개념 6 2) 집단미술치료 7 3) 집단미술치료의 방법 및 장점 8 2. 학교부적응 9 1) 학교부적응의
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  • 발행일 2010.02.22
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  • 저자
 
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  • 발행일 2009.11.03
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  • 저자
 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 집단 미술 치료 1) 미술치료의 개념 2) 미술치료의 개념적 모형 3) 집단미술치료 4) 미술치료의 목적 5) 미술치료 적용기법 2. 자아존중감 1) 자아
  • 페이지 78페이지
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  • 발행일 2007.10.16
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  • 저자
미술치료연구. 2003 이근매. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000 최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정
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  • 발행일 2010.01.15
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  • 저자
미술치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 대구대학교 대학원 석사학위논문, 미간행. 김동연(2000). 김동연 교수의 미술치료 비디오 활용 지침서. 서울: 마이코 미디어. 김동연(1996). 장애아동의 미술치료. 미술치료 연수회 워크북, 제11회.
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2008.09.17
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취업자료 132건

치료가 보다 널리 활용될 수 있도록 기여하고자 합니다. 특히 학교 내 상담실이나 지역 아동센터에 미술치료 프로그램이 정착될 수 있도록 공공영역과의 협력도 추진하고 싶습니다. 또한 대학원에서의 연구경험을 바탕으로 학회 활동과 논문
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  • 등록일 2025.06.10
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  • 직종구분 교육 강사직
미술치료학회와 한국임상심리학회 등의 자격 요건에 맞춰 관련 교육과정을 이수하고, 자격증 취득 준비도 철저히 할 계획입니다. 이후 정신건강복지센터, 청소년상담복지센터, 학교상담기관 등에서 임상 미술치료사로 활동하며, 특히 정서
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  • 등록일 2025.07.16
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
대학원 미술치료 전공 내에서 주관하는 임상치료 세미나에 지속적으로 참여하면서 미술치료 과정에 대한 전문성을 더욱 성장시킬 수 있도록 할 것입니다. 또한 미술치료 임상 현장의 다양한 대상에 대해 임상감독을 실제 실행할 수 있는 임
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  • 등록일 2017.08.04
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
있습니다. 제가 미술치료사로서 지원하는 이유도 바로 이때문입니다. 저와 9살 차이 나는 저희 큰 형이 또 병원에서 근무하고 있기 때문에 저는 환자들의 아픔에 대해서도 많은 얘기를 들어왔고, 때문에 더욱 깊은 관심과 애정을 갖고 치료를
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  • 등록일 2018.01.02
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
후의 진로에 대한 기대/기타사항 저는 석사과정을 마친 뒤 공인 미술치료사 자격을 취득하고, 아동·청소년 상담센터, 정신건강복지센터, 학교 현장 등에서 미술치료사로서의 경력을 쌓아가고자 합니다. 또한 장기적으로는 임상 경험을 바탕
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  • 등록일 2025.06.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

파워포인트배경 3건

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