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치료사례 공개발표)
수련이 끝난 후에는 아동, 성인미술치료사례와 집단미술치료사례를 공개 발표하여 심사를 받고, 수련내용(진단, 치료사례 등)은 자격증 심사청구 시에 관련증빙서류를 제출한다(제7조).
5. 제 5단계(자격증 심사청구)
이상
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미술치료, 이렇게 하세요》, 형설출판사,
신민섭 외, 《그림을 통한 아동의 진단과 이해》, 학지사,
한국미술치료학회편, 《미술치료의 이론과 실제》, 동아문화사, 1. 미술치료의 개념
(1) 미술치료 개념
(2) 미술치료 목적
2. 미술치
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미술표현, 그리고 시각적 심상의 의미를 통합시켜야 할 필요가 있음을 많은 사람들은 인정하고 있다. 물론 가장 명백한 사실은 미술치료 이론이 심상적 표현에 대한 이해를 촉진시킨다는 것이다. 미술치료에 있어 미술치료사의 능력이란 미
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의미에서 욕구가 이루어지지 않았을 때 문제를 일으키기 때문에 미술치료사는 인간의 잠재력과 성장을 개발시킬 수 있도록 이끌어야 한다고 하였다.
(5) 행동적 인지적 발달적 접근의 미술치료 모형
행동적 접근은 미술치료에서 행동주의적
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치료사는 아동의 자기 통제, 성취감, 특별상황을 다루는 데 있어서 좀 더 적응적 반응을 배우기 등에 초점을 맞추게 된다. 일반화와 재발 예방도 역시 중기 단계에 편입될 것인데 그렇게 함으로써 아동들은 새로 배운 기술들을 다양한 장면에
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