|
미술매체들을 통해 교육할 필요가 있다고 본다.이로 인해 아동의 특성에 대한 이해를 바탕으로 미술치료교육 프로그램을 개발하고 진행, 평가 및 지도 업무를 담당할 수 있는 능력을 갖추도록 노력해야 할 것이다.
- 느낀점 -
최 - 아동미술치
|
|
|
미술치료를 작업치료에 적용하려는 의지가 높아지고 있으며, 그러한 계획을 위해서 그들 스스로 미술치료사 양성교육에 적극적으로 참여하는 경우를 자주 본다. 이러한 미술치료는 원래 정신병원의 작업치료 전체 프로그램의 한 부분으로서
|
|
|
미술치료를 다음과 같이 정의 하였다.
미술은 인간 경험과 동일한 것을 창조함으로써 인간경험의 영역을 확장시키는 수단이다(P.8). 이러한 등가성을 통해서 예술가는 자신이 경험하고자 하는 것을 선택, 반복할 수 있다. 긴 역사를 통해서 미
|
|
|
미술
(전문강사)
미술치료사
1시간
-한국미술치료협회 회원
미술치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업 세부 계획 수립
대상자 선정/ 동의
표현예술치료
동작 놀이치료
아동극 프로그램
|
|
|
미술치료는 자아 개념을 향상 시키고 사회 능력과 교우관계 개선에 효과가 있으며 우울증, 공격성, 비행태도, 비행 성향의 감소에 효과적인 것으로 나타났다. 이러한 치료효과들은 아동의 성향에 맞는 목표와 미술치료 프로그램을 설정하고,
|
|
|
미술치료는 특수교육과 조기교육에 사용
인성계발을 목적으로 하는 교도소 미술치료의 개념과 정의
미술치료의 대상
미술치료의 효과성
미술치료의 방법
미술치료 이론
기관 소개 (서울가족미술치료연구소)
프로그램 소개
인터
|
|
|
프로그램 보조
이종석
자원봉사자
총 36시간
-프로그램 보조
원빈
자원봉사자
총 46시간
-프로그램 보조
현빈
자원봉사자
총 46시간
-프로그램 보조
공유
심리상담사
총 12시간
15년
- 심리상담
심리치료사 1급
조인성
미술치료사
총 10시간
7년
-
|
|
|
프로그램을 진행할 수 있으며, 공동체는 정기회의와 주민특강 준비 등을 진행할 수 있다.
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
세부 사업 명
산출목표
모니터링 방법
양육지원 P/G
양육지원 프로그램: 20명, 주 1회/총 32회 실시
모래놀이 및 미술치료 상
|
|
|
1. 들어가기
2. 연구방법
1) 자료분석
2) 분석틀
3. 결과분석
1) 연도별 분석
2) 연구 대상
3) 연구 방법
4) 연구 기간
5) 기능적 요소
6) 효과성 검증 요인
7) 제언
4. 나가며
1) 연구 결과
2) 제언과 논의
참고문헌
|
|
|
프로그램의 개발이 절실하다고 하겠다.
참고문헌
김유숙(2008). 가족상담. 학지사.
김말숙.(2007). 새롭게 보는 미술치료. 교육과학사.
강유진(2005). 부부관계에 관한 비합리적 신념과 결혼의 질. 석사학위논문. 서울대학교 대학원
박민지(2006). 부
|
|
메뉴펼치기
