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미술치료의 재료활용
1. 예비활동
상징적 현상을 만들 정도는 아니나, 문질러 보고 끄적거려 보고, 재료의 물리적 속성을 탐색하면서 긍정적이고 자아동적인 경험
2. 무질서한실험
즉 흘리고 따르는 등 여러 가지 파괴적인 행동을 하는 것으로
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기법으로서 우위를 차지하고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술치료의 정의 유형
1. 정신분석적 미술치료
2. 현상학적 미술치료
3. 게슈탈트의 미술치료
4. 인간중심 미술치료
5. 행동적?인지적?발달적 미술치료
Ⅲ. 미술치료의 역사
1. 고대의
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미술치료를 그림을 보고 심리 테스트하는 것에 그치지 않고 주기적으로 미술치료의 여러 기법들을 이용하여 자신을 돌아보는 시간을 갖도록 했으면 한다.
8.참고문헌, 웹 사이트
김진숙 ( 2006 ). 미술치료학 개론. 서울: 학지사
김승국 외 12인
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미술치료 기법 중에서 개개인의 발달단계에 적합한 방법으로 - 난화기법, storytelling, 점토작업, pre art material(선미술재료) 사용기법 등 - 을 적용함으로서 최중도 정신지체아동들에게 많은 상태의 호전을 검증할 수 있었으며, 중등도 및 경도 정
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미술치료는 무엇보다 자기경험과 자기 경험의 형상화를 통해 장애인들이 겪는 단절된 생활에서 사회적 재접근의 기회를 얻을 수 있는 시도를 하고 있다. 다양한 미술재료와 기법은 인지, 감각기관에 자극을 줄 수 있다는 점에서 교육적, 치료
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