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해석되어야 한다고 지적하고 그림을 지적, 감정적으로 이해해야 한다고 했다.
Jung(1964)의 분석적 미술치료는, Freud와는 달리 인간의 심상을 임상적 자료로 사용하기 보다는 내담자의 개인적 요소와 원형적 요소를 종합하는 방식으로 내담자와
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미술치료 [미술치료 개념, 미술치료 실제, 미술표현 촉진, 미술표현 치료기법, 미술치료 해석방법, 미술치료 case 분석]
1. 미술치료의 개념과 의의
인간의 조형활동을 통해서 개인의 갈등을 조정하고 동시에 자기표현과 승화작용을 통하여
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미술활동의 주제가 자아개념과 관련이 있을 경우에는 좀 더 깊이 있는 통찰의 기회를 줄 수 있다. 보편적으로 언어를 통한 자기표현은 검열과 저항이 심하지만 미술을 통한 자기표현은 검열과 저항을 줄일 수 있기 때문에 자기 통찰이 좀 더
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치료가 실시되는 동안 기존의 사정도구였던 문제행동 검사인 K-CBCL과 자아존중감 검사, 사회성 기능검사를 실시하였다.
먼저, 문제행동검사인 K-CBCL에서는 놀이치료 이후에서 위축과 공격성이 유의미하게 감소하였는데, 아동의 공격적 태도
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해석에 대한 내담자의 반응 및 수용을 격려함으로써 종결단계에 접어들게 된다. 따라서 내담자는 부정적 감정이 감소 및 제거되고, 정신에너지가 해방되며, 자아 통정력 및 통찰이 생기게 된다.
또한 인간중심의 미술치료일 경우는 상담이나
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