|
미술치료를 통해서 마음의 벽을 허물고 세상에 나가 많은 것을 보고 타인과 함께 할 수 있게 세상을 향해 나갈 수 있게 힘이 되어주고, 자신이 가진 문제를 스스로 해결할 수 있도록 미술작업을 통해 도와주어야 할 것이다. 그림을 잘 그리고
|
|
|
1) 검사시의 태도와 소요시간
2) 순 서
3) 크 기
4) 위 치
5) 필압과 선의 성질
6) 지우기
7) 대칭성과 방향
8) 세부묘사의 생략과, 왜곡
9) 그림자와 음영
10) 기 타
11) 집 그림
12) 나무 그림
13) 인 물 화
14) 목과 어깨
15) 몸 통
16) 팔과
|
|
|
치료를 진행하였다. 치료가 거의 종결될 당시에는 두 사람이 언성을 높이지 않고 대화로 문제를 해결할 수 있었으며, 이러한 치료의 효과는 아들의 그림을 통하여서도 나타내고 있었다. 즉 치료초기에 그렸던 아들의 그림과 비교하여 보았을
|
|
|
등대, 해, 달, 등 추가적으로 표현된 양식이 많다. 아동이 다른 사람과의 자신의 경험, 정보 등을 공유하고자 하는 의미가 포함.
*감정이 듬뿍 담긴 패턴- 아동이 별 파도 그림에 음영을 표현하는 것은 외향성보다는 내향성이며 이성적이기 보
|
|
|
그림: 유아적 공격성 -매우 큰 손가락: 공격성
-심하게 덧칠 또는 강조된 손가락: (절도, 자위행위와 관련된) 죄책감
-깍쥔 주먹 & 팔이 몸 밖으로 뻗쳐 있는 경우: 청소년 범죄자, 반항적인 행동이 곧 터져나올 가능성
-깍쥔 주먼 & 팔이 몸에 붙
|
|
|
그림 분석 (2.여자상) 소요시간 : 3분
그림
인상주의적평가
어린아이처럼 보인다. 천진난만해 보인다.
체크항목
표현의 특징
해석
구조적분석
소요 시간,
그림을 그린 위치,
방향,
빠트린 부분
5분정도의 시간이 걸렸다. 종이 가운데에 그림
|
|
|
1) 그림화 검사
집-나무-사람 (HTP)검사
역동성 가족화 그림(KFD)
사람그림(Draw-A-Person: DAP)검사
2) 주제통각검사(TAT)
3) 로샤(Rorschach)검
|
|
|
, 우울함, 도피적 성향 (3) 다리
① 지나치게 벌어진 다리...불안감② 긴 다리...자율성에 대한 욕구③ 작은 발...안정감이 모자라는 불안심리④뒤로 향한 발...주변환경에 대한 두려움 그림분석
1. 색채분석
2. 공간분석
3. 인물화분석
|
|
|
식적으로 움추리는 경향이 있다.
4. 부분적으로 색칠을 해서 지워버린다.
자신감의 결핍, 열등감.
5. 색을 문질러서 흐릿하게 한다.
그 대상물에 대한 불안을 표시한다.
6. 선의 끝 부분에 힘이 빠져있다.
신체허약, 퇴행적 경향을 나타낸다.
|
|
|
공상적 경향이 자기통제로부터 벗어날까 두려워하는 자기 방어를 뜻하고 불안신경증 환자에게 많음
⑥ 지붕의 기왓장을 하나하나 선으로 면밀하게 그리는 자 : 강박적인 자에게 많이 나타남
⑦ 지붕이 파괴되거나 금이 간 그림 : 자기 통제력
|
|
메뉴펼치기
