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미술치료는 치료사가 아동과 함께 미술 활동을 진행하면서, 아동의 감정과 경험을 이해하고, 이를 통해 심리적 변화를 유도하는 과정입니다. 이 치료는 그림 그리기, 조각, 콜라주, 색칠하기 등의 다양한 형태로 이루어지며, 아동이 자신의 감
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미술치료의 장점
그림이나 조소. 디자인 등 미술의 창작품들은 인간의 마음을 작품 속에 투자하고 있다는 점에서 진단과 치료에 유용하다. 즉 조형활동은 언어의 표현이며, 생활경험이나 자아상, 자기 욕구의 표현이다. 또한 창조적 사고의
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그림에서 더 첨가해서 그리고 싶은 것이 있습니까?
<해석>
자아상, 이상, 주위의 중요한 사람들에 의한 자신의 지각상을 볼 수 있다.
또는 그 이하인 피검자는 종종 그들의 형태를 거울상으로 그리기도 한다.
7. 미술치료의 해석방법
1) 인
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미술치료는 누구든지 적용가능하고 한 두 번의 짧은 치료과정에도 긍정적 효과를 가져온다는 것을 알게 되었다.
이는 상담(언어적 의사소통, 비언어적 의사소통)에는 내담자가 방어적 자세나 기제를 사용하나, 미술치료는 언어보다는 그림
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미술치료의 실제
1. 난화 게임
가. 준비물
8.5\"x11\"의 종이 (A4용지도 무방)1장, 연필, 지우개, 색연필, 크레파스,싸인펜
나. 실시 방법
그림 그리기를 어려워 하는 환자들에게 특별한 도식이나 보편적인 양식에 익숙하여, 특히 상상력이 부족한
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미술작업(창작활동)을 통해서 그들의 심리를 진단하고, 치료하는데 효과적인 방법 중의 하나이며, 특히 자신의 의사를 명확하게 표현할 수 없는 아동이나, 정신지체아동들에게 있어서 더욱 유효한 치료법이다. 말보다는 그림으로써 자신에게
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미술치료는 심리치료의 한 종류로 친숙한 그림을 통해서 자신의 마음을 표현하고 그를 통해 마음의 안정을 얻음으로써 치료하는 방법으로 스스로 말로 표현하기 힘든 아동에게 적합한 심리치료 방법이다. 여기서는 아동미술치료의 필요성과
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미술치료실에 들어와서 아동은 다른 아동의 그림이나 미술재료 등에 많은 관심을 보이면서 많은 질문이 하였다.
참고문헌
* 김동연, 미술치료연구, 제1권 1호, 한국미술치료 학회, 1994
* 김보경, 미술치료적 기능을 통한 그림 심리진단 연구, 회
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미술치료의 이론과 실제 한국미술치료학회 편, 동아문화사, (2000)
그림을 통한 아동의 진단과 이해 신민섭, 서울:학지사 (2002)
미술치료는 마술치료 주리애, 서울:학지사 (2001)
이구동성 미술치료 주리애, 학지사 (2002)
어린이의 HTP 검사 반응
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 미술치료의 역사
2. 미술치료의 관점
1) 나움버그(Naumberg)의 관점
2) 크래머(Kramer)의 관점
3) 울만(Ulman)의 관점
4) 근대의 미술치료
3. 미술치료의 개념
4. 미술치료의 장점
5. 아동 그림의 발달단계
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