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명화의 내용을 상상할 수 있으나, 새로운 이야기를 재치있게 나타내지 못한다.
하
명화의 내용을 상상하는데에도 어려움을 느끼고, 새로운 이야기를 재치있게 나타내지 못한다. 미술과 교수-학습 과정안
▣ 명화에도 이야기가 있다
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미술관( http://www.moca.go.kr)
.호암미술관 http://www.hoammuseum.org/
.일민미술관 http://www.ilmin.or.kr/frobby.htm
.광주지역갤러리 http://inupmate.com/gallery/
.국립중앙박물관 http://www.museum.go.kr/
.한국인터넷미술협회 http://21netart.net/
.미술명화모음 http://designshe.web
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명화 속과 비슷한 곳이 어디 있을지 생각해보고
내일도 이야기 나누어 보도록 하자.
C: 네~ 그럼 생각해와도 되요?
T: 그럼요. 내일은 우리 친구들만의 멋진 그림들이 많이 탄생되겠는 걸요~
3. 명화를 활용 미술 수업 시 교사의 역할에 대한 개
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그들과 더 가까워진 것 같은 느낌이 든다.
르누아르, 마네, 드가의 작품 모두 예쁜 그림들이 많아서 가벼운 마음으로 명화를 이해하기에 좋은 책이었던 것 같다. 1. 르누아르 간단요약
2. 마네 간단요약
3. 드가 간단요약
4. 감상평
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받았던 작가이지만 그것을 과감히 버리고 새로운 시대적 흐름과 사조를 따랐다는 사실이다. 그는 안락을 쫓기보다는 모험과 시도를 선택한 것이다. 그리고 이러한 새로운 시도는 후대에 누구에게서도 찾을 수 없는 그만의 스타일을 완성했다
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