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화상환자의 이해 및 화상환자를 위한 프로그램 [화상환자 현황][화상환자 심리사회적 접근][화상 예방 사업][화상환자 미시적 프로그램][화상환자 퇴원준비 프로그램][화상환자 웃음 치료 프로그램]
화상환자의 이해 및
화상환자를 위한
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미시적인 시점에서의 사후 개입이 활발히 이루어져야 한다
성동노인종합복지관 내 취업알선센터
대한은퇴자협회
프로그램의
평가 방법
(1) 과정평가
① 측정방법
㉠설문조사를 통한 노인 및
어린이집 만족도 평가
㉡사업설명회 개최
㉢현장
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프로그램이 되도록 한다.
이상과 같이 보육과정은 포괄적이고 거시적으로 접근하는 것에 비해 영유아 프로그램은 이에 비해 미시적이고 구체적으로 접근하고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육과정과 프로그램의 차이점에 대해 살펴보았다.
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미시적으로 보육 시설 내에서 영유아 발달에 적합한 보육프로그램 개발에만 초점을 두어왔고, 가족과 지역사회 요구에 적합한 교육 프로그램 개발에는 부족한 점이 많았다. 따라서 질 좋은 보육 프로그램은 영유아의 전인적 발달을 위해 풍
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프로그램의 목표를 보다 분명히 설정하여 제시하게 해준다. 청소년프로그램의 형태는 교육체계, 교육내용, 교육운영, 교육매체 차원으로 구분할 수 있는데 상황분석을 통해 미시적으로는 해당 청소년 집단에 대한 이해, 거시적으로는 기관
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