|
해 알아보고, 가족의 소중함을 알 수 있다.
영역
월 (14일)
화 (15일)
수 (16일)
목 (17일)
금 (18일)
주일 (20일)
의사소통
우리 가족을 소개 해요, 삐약! 우리 엄마세요?(동화) 잠꾸러기 가족(동시)
예쁜 모습으로
월요일에
만나요.
사회관계
엄마 아빠
|
|
|
해 알아보고, 가족의 소중함을 알 수 있다.
영역
월 (14일)
화 (15일)
수 (16일)
목 (17일)
금 (18일)
주일 (20일)
의사소통
우리 가족을 소개 해요, 삐약! 우리 엄마세요?(동화) 잠꾸러기 가족(동시)
예쁜 모습으로
월요일에
만나요.
사회관계
엄마 아빠
|
|
|
있는 이것은 딥스의 엄마 아빠가 만들어 준 것이 아니었나 하는 생각도 해 보게 되었고, 엄마 아빠도 어떻게 할 수 없었던 것을 액슬린 선생님께서 자아를 찾아 주신것.. 내가 다 고마울 뿐이다.
그리고 맺음말에서 딥스가 그렇게 훌륭한 편지
|
|
|
엄마 아빠가 재미있다는 듯 동철이를 바라보고 있었다. 텔레비전에서는 류현진 선수의 중계방송이 나오고 있었다.
'꿈이었던가.'
괜히 안타까운 마음에 엄마한테 투정부린다.
"엄마 지금 깨우면 어떻게 해. 조금만 더 늦게 깨웠어야지."
"요녀
|
|
|
해지고 두려움을
경험하고 있는 상황에서 자신의 모습을 박스에 비유해 만들어 봄
아빠는 좋은 이야기를 해줬고 엄마는 불편한 이야기를 했는데 좋은 이야기를 들려주었던 아빠가 돌아가신 것이
유일한 자신의 지지자가 없어진 것으로 생각
|
|
|
해도 의붓자식을 괴롭히는 나쁜 새엄마가 되는 건 아닐까 하는 팥쥐 엄마 콤플렉스에 시달린다. 아이들은 반대로 자신들이 새엄마나 새아빠에게 학대받는 불쌍한 의붓자식이라는 장화 홍련 콤플렉스로 자신들을 옭아매곤 한다. 아이를 키우
|
|
|
해 주는 엄마나 아빠의 볼에 다시 뽀뽀를 해주기도 한다. 1-2세경에는 동물인형 등을 좋아하게 되고, 3세경에는 또래와 함께 놀면서 또래간의 애정을 갖기 시작한다. 4-5세경에는 어린 아기를 귀여워하고 보살펴 준다. 애정은 상호적인 것이므
|
|
|
엄마)에게 가지고 있는 감정을 살펴보는 데에 중점을 둔다.
② 재구조화: 경아가 수미에게 가지고 있는 강한 거부감을 완화하기 위해 새엄마의 존재에 대한 긍정적인 측면을 언급하여 아빠의 재혼을 다른 시각에서 바라볼 수 있게 한다.
③ 역
|
|
|
엄마 아빠가 오늘 유아가 산 물건에 대해 말씀드리라고 합니다.
- 유아들을 손을 씻고 점심을 먹으러 갑니다.
4.평가
- 준비물은 잘 챙겼는가?
- 유아들은 무엇을 경험하였는가?
- 모든 유아들이 자유롭게 다 참여하였는가?
- 질서를 지키도록 지
|
|
|
시원하게 보낼 수 있겠다.그치요? 우리 다음에는 더 재밌는 거 만들어 봅시다.
부채 집에 가져가서 엄마 아빠께 시원하게 부채질 해 드리세요.
네.
네
빨리 빨리
네.
네.
다했어요.
좋아요.
시원해요.
팔 아파요.
추워요.
네
네!
마분지
|
|
메뉴펼치기
