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기법 또한 세심하게 고안한다는 이성적 요건을 무시한 결과로 드러난다. 이른바 미완성 기법이다. 완성은 선하고 미완성은 추한 것 아닌가?
이와 같은 조형적 의도와 함께 그가 주로 묘사한 것은 평범한 일상의 단편, 스냅 사진과 같은 우연한
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Vo1. 22, 696.
3.슈베르트, 교향곡 제8번 (서울: 태림출판사)
4.Franz Peter Schubert Symphony No.9 CMajor "The Great" D.944의 연주기법에 대한 연구. 한의색
5.라루스 세계음악사전.(탐구당.1998) 1. 들어가는 말
2. 작품배경
3. 악기편성
4. 형식 분석
5. 결론
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기법을 넘어서, 청소년 복지 실천의 핵심이자 청소년들이 더 나은 삶을 설계하는 데 밑거름이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영란, 「청소년 상담 이론과 실제」, 서울: 학지사, 2019.
박성희, 「사회복지 실천기술론」, 서울: 양서원, 2021.
이현주,
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기법(교육방법)
1. 강의법
수많은 교육기법 중에서 가장 일반적으로 쓰이는 기법이다.
장점은 많은 사람을 대상으로 비교적 손쉽게 많은 지식과 정보를 제공할 수 있다는 것이다.
반면 단점은
듣는 사람이 수동적이 되기 쉽다.
수강자의 능
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기법을 사용한다.
· 예) 극도로 소심하고 수줍은 사람으로 하여금 노출증 환자의 역할을 하도록 해서 이전에 거부했던 성격의 한 부분을 받아들이게 만든다.
⑪ 미완성의 과제를 완성하기
· 과거의 일을 현재의 사고와 감정 속에서 회상하는
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기법으로 이해된다. 위의 책, 69~71쪽.
9. 이매탈
이매탈은 턱이 없는 미완성 된 탈이다. 그렇기 때문에 탈놀이를 하기 위하여 탈을 쓰는 순간 광대의 턱이 보내어져 완성된 탈을 이룬다. 온전하게 완성된 탈의 개념에서 벗어나 비완성에서 완성
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미완성된‘ 인물에서 손을 떼게 된 것이 안타까웠던 것이다. 그래서 Mauriac은 실제로 Therese 가 참회하는 장면을 쓰기도 했지만 없애버렸다고 한다. 이것은 Mauriac에게 있어 종교적인 가책보다 문학적인의무가 더 중요했음을 보여주는 것이다.
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