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미용 인력의 수용으로 서비스의 질적 수준 향상
? 미용학과
- 미용 인력의 배치를 통한 미용 산업 발전에 이바지
- 우수한 미용 실습 및 취업처의 확보로 학생 지도용의
Ⅲ. 프로그램 운영 내용
1. 미용 산업체
? 헤어미용 전공자의 미용
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미용 산업체와 지역 4년제 대학교의 우수 산학협력 모델 제시 효과
지역 미용 산업체의 인력구조 개편 효과
Ⅴ. 방 법
학과와의 산학협력 및 그 내용에 명기하여 운영
<별첨 2>
취업 희망 확인서
인적사항
성명
생년월일
년 월 일
주소
이
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전공 선택권 확대를 위한 학부제 운영
- 목표 및 필요성
전공 선택 욕구에 부응하여 수요자 중심의 실용교육 실현
학부제를 기초로 한 학사제도 개편
직무역량의 실질적 증진
- 기대 성과
자기전공의 질적 성장을 통한 취업경쟁력 제고
입
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협약서의 도입
6. 모듈식 수업이 가능하도록 교육 여건 개선
7. 수업평가를 통한 교수-학습의 질 제고
8. 학생 특성 및 흥미 유발을 위한 다양한 교수-학습방법의 도입 및 적용
Ⅷ. 향후 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 과제
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미용에 몸담고 있는 사람의 가장 큰 보람은 무엇이라고 생각합니까?
뷰티미용 현장에서 겪어야할 어려운 일들이 많은데 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각합니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 뷰티미용학과학업계획서 뷰티미용학
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