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만이 아니라 그를 표현하고 진행하는 과정에서 그들의 춤 동작이나 조명, 표정연기 들이 조화를 이루었다. 총체적인 예술로서의 무용을 다시 한번 느낄수 있었다. 2002.5.23 서울공연예술제에서 공연된 이미영 선생님의 작품에 대한 감상문
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리자의 눈썹이 없다는 것을 요번 명화를 보며 알게된것이며 옛날고전의 여자들이 꼭 정숙하게 만 보이지 않는다는점과 또다른 수줍으면서 화려한 몸짓등을 비교 분석해쓸 수 있었다.y
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작품을 완성한다.
창의적 표현
학습
단계
학습 과정
집단 조직
교수학습 활동
시
간
창의(★)
인성(♣)
사고전략
자료() 및 유의점(■)
교사의 계획
학생의 예상 활동
내면화하기
정리하기
활동 3
나의 이야기를해요
◈작품제작후감상문쓰기
◈
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실천함으로써 아름다운 세상을 만들어 보도록 하자. 1. 서론
2. 줄거리 작품소개
3. 인터넷 이용자 관련 감상문
4. 함께 생각해 볼 문제들
5. 작품평가
6. 문제점 제기 - 영화와 현실
7. 성경적 조망을 위한 참고 자료와 질문
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연암 박지원 선생님의 <열하일기>였다. 제목: 열하일기 독후감상문
여는 글
열하일기 요약 줄거리
열하일기에 흐르는 사상
열하일기의 주요 내용과 느낀 점
열하일기에서 청년들에게 주는 시사점
서평 및 감동 마무리
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