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대 물리학과 졸업후 93년 미 럿거스대학에서 수학박사학위를 받았다.
수학은 생활이라고 생각합니다.
우리의 생활 속에 수학은 알게 모르게 아주 많은 부분 그리고 중요한 부분을 차지하고 있습니다. 인류의 발전을 위해서도 수학이 없었다
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미적분을 단순 암기 과목이 아니라 실제 적용 가능한 문제 해결 도구로 인식할 필요가 있다. 학생들이 수학의 본질적인 가치와 실생활에서의 응용을 체험함으로써 학습 동기를 높이고, 수학적 이해도를 심화시키는 방향으로 교육 방식을 개
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수학을 처음 접하는 사람이든, 이미 수학에 대해 궁금하고 열정적인 사람이든, 이 책은 우리 주변의 미적분을 발견하는 데 하루를 보내게 할 것이다. 이 책을 통해 우리들은 수학을 완전히 새로운 방식으로 보게 될 것이라고 생각한다.
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라이프니츠와 우선권 논쟁이 격렬하게 벌어졌는데, 이 무렵부터 그의 사고방식도 실험적 방법에서 수학적 방법으로 그 중점이 옮겨져 스스로를 수학자라고 하였다. 이러한 미적분법도 실은 23, 24세에 거의 완성한 것이었다. 이 발명은 근대
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미적분학, 보성문화사
교육부, 고등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 서울 현대문예사, 1999
광주광역시교육청, 제7차 교육과정 고등학교 교육과정 편성·운영의 실제, 2001
김응태 외, 수학교육학 개론, 서울대학교출판부, 2004
서울특별시교육과학연
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방식은 물리학의 이론적 정교함과 논리적 사고력, 그리고 창의적인 문제 해결 능력을 요구하는 특성과 잘 맞는다고 생각한느 바입니다.
추가로 하나 더, 실패에 좌절하지 않고 끝까지 도전하는 끈기도 저의 강점입니다. 진로를 바꾸는 것은
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