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만능틀
1. 과학-주의 집중, 동기유발.....
2.동극
3. 동시
4. 명화감상
5. 미술활동
6. 바깥놀이
7. 현장체험
8. 새노래
9. 소방대피훈련
10. 신체표현
11. 악기 연주
12. 요리 활동
13. 자유선택활동- 쌓기영역
14. 자유선택활동- 역할영역
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. 초등학교 고학년의 독서평가
1. 지필 평가
1) 외부 기관에 의한 지필 평가
2) 교사에 의한 지필 평가
2. 실기 평가
Ⅵ. 초등학교 고학년의 컴퓨터게임중독
Ⅶ. 초등학교 고학년의 효의식
Ⅷ. 초등학교 고학년의 읽기장애
참고문헌
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와 기능을 갖추고, 그와 더불어 교육에 대해서도 포괄적으로 이해하여, 미술에 대한 전문적인 것들을 어린이의 수준에 맞게 도와주고 지도할 수 있는 교사여야 한다.
♤ 미술 교사의 바람직한 자질
1. 미술 교과의 특성에 따른 자질
1 어린이들
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컴퓨터 등의 시철각 기기가 탐색, 표현, 감상 등의 미술 활동에 활용 된다. (2)유아기 미술 특징
4. 유아의 미술 발달에 영향을 미치는 요인
(1)연령
(2)성
(3)인지발달
(4)신체발달
(5)정서발달
(6)사회
(7)교사
(8)미술자료
제 2장 유
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미적 효과를 내기란 쉽지 않다"며 마네의 정확성과 간결성을 높이 평가하였다.
《만종》
프랑스의 바르비종파 화가 밀레의 1857∼1859년 작품으로《이삭줍기》와 함께 밀레의 대표작으로 꼽힌다. 하루의 일과를 끝낸 한 농부 부부가 황혼이 지
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와의 연결고리가 형성되었다. 이러한 변화는 작가들이 자아를 탐구하며 전통과 현대의 경계를 허물고 새로운 가능성을 찾아가는 계기가 되었다. 결국, 한국전쟁은 한국 미술에 뿌리 깊은 영향을 미쳤고, 전쟁의 상처가 회복되는 과정 속에서
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와는 뗄레야 뗄 수 없는 관계 속에서 시작됐던 것이다. Ⅰ. 들어가며..
Ⅱ. 서양 미술의 기원
1. 알타미라 동굴 벽화
2. 라스코 동굴 벽화
Ⅲ. 동굴벽화에 관한 분석
1. 동굴 벽화에 대해 범하기 쉬운 오류
2. 동굴 벽화의 의미
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와 창의성을 길러주기 위한 목적으로 이용되는 방법들에 대해 고찰해보았다. 그러나 여기서 우리가 주의해야 할 점은 방법이 이것뿐만이 아니라는 점과 교사 자신이 끊임없이 노력해서 항상 새로운 내용을 만들어 내어야 한다는 것이다. 신
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와주며 아동이 미술을 이해하고 감상하는데 있어서 미적안목을 향상시켜 준다. 또한 아동미술교육을 통해 정서를 체험하고 이들은 더욱 안정된 정서 상태를 유지하게 된다. 이들을 위해서 놀이중심의 미술교육을 진행해야하며 그 예시들로
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미적감각과 지적능력, 정서를 균형있게 발달시키며 나아가 건강한 자아개념을 확립할 수 있도록 미술지도교사의 역할을 다시 한번 기억하고 실천할 수 있도록 준비해야겠다.
참고자료
- 보건복지부(2013). 제3차 어린이집 표준보육과정 교사용
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