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컴퓨터를 활용한 영어교육. 중앙대학교 1. 컴퓨터 보조학습(Computer Assisted Language Learning, CALL)이란?
2. CALL의 발전 과정
*Warschauer(1996)의 CALL의 발전 과정
3. 장점
4. 컴퓨터 활용 학습 유형
5. 언어 능력 지도(다섯 가지 언어지도영역
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교수방법을 디지털화(플레쉬)하여 제공한 것에 지나지 않은데, 효율적인 교수방법임에는 분명하나 이 방법이 실제 구체물을 만지며 익히는 것보다 좋다고 말할 수는 없기 때문이다.
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보조공학 용어의 정의
1-3. 보편적 설계와 적용
1-4. 컴퓨터 보조교육(CAI) 활용의 장점
Ⅱ. 본 론
2-1. 보조공학의 활용분야에 따른 분류
2-2. 특수교육에서 사용되는 보조공학기기들
2-3. 컴퓨터 보조교육(CAI)과 효과
2-4. 컴퓨터 보조교육(CAI)
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체험을 해야 하며 미적 체험을 통해 진선미가 구현된 도덕국가로 거듭나기 위해서는 문화와 교육이 중요함을 강조하였다. 결국 미적사회에서 인간은 미적 교육을 통해 균형을 이루어나갈 수 있으며, 이후에는 이성에 따라 생각할 뿐만 아니
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컴퓨터 교육 계획을 세워 실천하려는 노력이 계속되어야 할 것이다.
참고문헌
노태남 외 3인 공저(1990), 컴퓨터와 정보사회, 서울 : 정익사
박성익(1988), 컴퓨터 보조 교육공학, 과학교육사
신동선·류희찬(1999), 수학교육과 컴퓨터, 서울 : 경문
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은 학습환경의 중시.
4) 미술교육의 세 가지 기초영역 제시 - 미술제작, 비평, 미술문화와 역사
5) 체계적 교육과정을 기초로 한 이해력의 신장과 제작결과의 중시 - 미술표현 능력은 지각의 분화에 비례하여 발달한다.
6) 작품결과와 미술문화
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와 동시에 절대 풀리지 않을 것과 같은 이미지의 왜곡을 가져다준다. 이렇게 마그리트의 인간 조건이라는 작품은 미지의 왜곡을 가져오지만 그것은 우리가 금방 알아차릴 수 없도록 몰래 그리고 은근하게 다가온다. 비처럼 단숨에 세차게 우
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서론: 미적 감수성은 아이들의 창의성과 예술적 표현력을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다. 따라서 보육교사로서 미적 감수성을 개발하고, 미술을 즐겁게 지원하기 위한 방안을 모색하고 제시하는 것은 교육 분야에서 중요한 주제 중 하
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커리큘럼을 조직했다 하더라도 이미 현존하는 다른 이론들과 교육 방법들이 포함될 수 있으며, 결과적으로 DBAE적인 특성이 약해질 수도 있을 것이다.
여기에서 중요한 것은 학생들이 학습에 흥미를 느끼고 임할 수 있도록 학습 목표에 맞게
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– 목표제시 – 선수학습 자극 – 학습내용 제시 – 학습안내 –
성취행동의 유도 – 피드백제공 – 성취행동의 평가 – 파지와 전이의 촉진 1.컴퓨터 보조 수업의 특징
2.컴퓨터 보조 수업의 유형
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