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확신을 가져야 할 것이다. 동시에 지금은 선한 존재라고 생각하는 사람들도 마음을 놓고 노력하지 않으면 언제든 악한 존재로 변화할 수 있다는 경각심을 가져야 할 것이다. 선한 인간들이 살아갈 수 있는 환경을 사회가 제공하고 개개인들도
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설장교육 및 사회복지사 보수교육
어린이 장터마당(아나바다:2012.2.11)
3월
보호자모임(날짜미정)
운영위원회
재난안전교육(3.20)
4월
부활절행사(날짜미정)
문화체험
여름자연학교답사(날짜미정)
약물오남교육
5월
어린이날 행사(2012.5.5)
어버이
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설명한다.
선생님과 인사
전시 학습을 상기하며 설명을 듣는다.
수업목표를 숙지한다.
문답식
판서
상수항과 식의 구별을 명확히 한다
전개
(25)
▶탐색
▶예시문제
▶예시문제
수열을 정의할 때, 일반항을 식으로 나타낸다
간단하 점화식을 O
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미정적 의지를 가졌는데, 이 양자 중 어느 것이라도 편리한 대로 자유롭게 선택할 수 있었다는 것이다. 그러나 그는 죄를 선택할 수 있었어도 이미 숙명적으로 죽음을 받아들일 수밖에 없도록 창조되었기 때문에 죽음 문제만은 임의로 선택할
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미정적 의지를 가졌는데, 이 양자 중 어느 것이라도 편리한 대로 자유롭게 선택할 수 있었다는 것이다. 그러나 그는 죄를 선택할 수 있었어도 이미 숙명적으로 죽음을 받아들일 수밖에 없도록 창조되었기 때문에 죽음 문제만은 임의로 선택할
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미정에 따른 형평성과 지방행정의 안정성 훼손
Ⅱ. 획일적인 청구요건에 의한 실질적 훼손
Ⅲ. 과도한 중복규제로 창의적인 지방행정 집행 저해
Ⅳ. 무의미한 지방의원 소환제도
제 2절. 주민소환제의 발전 방안
Ⅰ. 주요 외국의 주민
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미정에 따른 형평성과 지방행정의 안정성 훼손 25
Ⅱ. 획일적인 청구요건에 의한 실질적 훼손 28
Ⅲ. 과도한 중복규제로 창의적인 지방행정 집행 저해 30
Ⅳ. 무의미한 지방의원 소환제도 31
제 2절. 주민소환제의 발전 방안 33
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