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요법을 설명하고, 퇴원 시 필요한 교육내용에 관해 서술하시오.
1) 산소요법
2) 퇴원 시 필요한 교육내용
4.암 환자의 통증관리 방법 중 사회심리적 중재의 유형을 조사하여 중재 방법을 서술하시오.
1) 이완요법과 심상 요법
2) 전환 요법
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요법, 운동 요법, 특수 처치)
17. 간호진단 및 간호중재
1) 간호 진단 : 질병으로 인한 뇌조직관류 저하
2) 간호 진단 : 분비물 축적과 관련된 비효율적 기도청결
3) 간호 진단 : 침습적 시술과 관련된 감염위험성 (A-line, C-line, L-tube, E-tube, foley)
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출혈이 있는지 정기적으로 구강을 시진한다.
→ 설압자를 이용하여 입술, 혀, 점막, 잇몸상태를 확인하였다.
2.가습기를 이용하여 습도를 올려준다.
→ 가습기를 24시간동안 제공하였다.
3.규칙적으로 구강간호를 시행한다.
→ 환자는 무의식이
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요법을 권한다. <대상자에게 심호흡과 함께 눈을 감고 즐거운 상상을 하기를 권하였다.>
평 가
더 이상 불안해하지 않는다. 통증척도가 6에서 4로 감소하였다. 통증은 여전하지만 감소되었다. Follow up
[간호과정 #3]
사 정
S : “힘이 없어서
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있는 전극을 제거하고 젤리를 닦음
- 심박동수, 리듬 및 부정맥, 맥박 결손이 있는지 확인
- 검사도중 흉통이 있으면 그 시점에 기록되고 있는 심전도 종이 위에 표시해 놓음
- 환자가 옷 입는 것을 도움 1. 약물요법
2. 치료
3. 간호
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기저귀를 15~20분뒤에 닫았다.
평 가
피부통합성유지를 위해 가능한 자주 체위변경을 하고 기저귀 교환시 1일2회 피부노출을 하고 있었다. Ⅰ. 서론
1.병태생리
2.진단
3.뇌경색의 치료
Ⅱ. 본론
1. 간호사정을 위한 기초자료 수집
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보다 세밀하게 지속적으로 관찰할 수 있어서 더욱 선호한다. 간호사는 가능하면 정맥주입 용액 및 세트교환과 동시에 드레싱을 교환할 수 있도록 한다. 1.정맥요법의 장단점
2.주사 부위
3.사용기구
4.투약
5.합병증
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뇌졸중을 예방하기 위한 환자 교육내용을 상세히 기술하시오.
1. 뇌졸중이란?
2. 뇌졸중의 증상
3. 뇌졸중의 원인
4. 뇌졸중의 종류
1) 출혈성 뇌혈관 질환
2) 허혈성 뇌혈관질환
5. 뇌졸중을 예방하기 위한 환자 교육내
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뇌경색과 관련된 감각지각 장애 ◀
* 객관적 자료 : 몸에 자극을 주거나 말을 시키면 반응을 가끔씩 보인다.
* 목표 : 대상자에게 자극을 주었을 때 자주 반응을 보이도록 한다.
* 계획 : 1시간 마다 대상자에게 가서 말을 건다.
가족들에게도 대
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(paranasal cavity)이 염증 등으로 막혀있는 상태에서 높은 압력을 가하면 이통 및 전두통을 호소하며 경우에 따라서는 고막이 파열되는 수도 있다. 1. 출혈환자간호
2. 약물중독환자 간호
3. 화상환자 간호
4. 고압산소기 사용환자 간호
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