|
않는 우리나라에도 잘못이 있지만 사이렌을 들은 척 안들은 척 하는 우리한테도 잘못이 있다. 이제부터는 어린이들에게 어렸을 때부터 민방위 훈련이 무엇인지 어떻게 해야 하는지 가르쳐주고 사이렌이 울리는 그 몇 초간만이라도 민방위 훈
|
|
|
필요성이 있으며 자기 기관의 성격에 맞는 특화된 교육 프로그램을 개발 운영하는 것이 중요하다.
예를 들어, 북한이탈주민들을 이해하고 그들의 남한 사회 적응을 도와주는 활동을 강조하는 통일교육, 북한사회의 생활문화에 대한 체험을
|
|
|
필요성
1) 복잡한 공공사무 처리
2) 대의민주주의 한계 극복
3) 대립과 갈등의 해소
II. 주민참여의 기능
1. 주민참여의 사회적 기능
2. 주민참여의 정치적 기능
3. 주민참여의 행정적 기능
1) 정보 확산기능
2) 주민과 주민사이의
|
|
|
민방위 학교 교육의 필요성에서 재난 현장중심의 교육이 필요하다고 한다. 현장중심의 교육은 관 주도의 일방적 교육이 아닌 관·민의 유기적 관계형성을 통해 상호 협력적 인식을 위한 교육이 이뤄져야 하고 재난현장에서 실질적으로 어떠
|
|
|
II. 지방행정조직
1. 개설
2. 보통지방행정기관
3. 특별지방행정기관
III. 1981년 10.15 행정개혁
1. 행정개혁의 필요성
2. 행정개혁의 목표
3. 행정개혁의 대상
4. 행정개혁의 지침
5. 행정개혁의 내용
6. 행정개혁의 효과와 의의
|
|
메뉴펼치기
