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민법이 사실적 규범력을 미치고 있는 것은 아니다. 1. 개 관
(1) 민법이란 무엇인가?
1) 민법의 형식
2) 사법(私法)으로서의 민법
3) 일반법으로서의 민법
* 민법총칙의 의의
4) 실체법으로서의 민법
(2) 민법의 연혁과 체계
(3) 근대민
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민법총칙 (박영사 2004)
김종원, 핵심정리민법 (고시연구사 2004)
권순한, 요해민법 I (도서출판 학우 2004)
강양원, 뉴에이스 민법 (네오시스 2004)
임영호, 민법의 정리 (유스티니아누스 2003)
저명교수엄선 700제 민법, (법률저널 2005) 공법과 사법
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분산시킴
9)가정법의 기본원리
1) 개인의 존엄과 양성의 평등
2) 공동 사회적 성격
→ 분산된 개인과 그 권리의무를 공동체적으로 통합하도록 노력하고 있다. 1.민법의 의의와 법원
2. 민법전의 체계와 효력
3.민법의 기본원리
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ted by the law, the rules of the international treaty shall apply.」
국제법의 국제적 지위
1. 상부 실레지아에서의 독일인 이익사건 : 국내법이 국제규정에 합치되지 않으면 당해국가의 국가책임이 발생
2. 상부 사보이,젝스 자유지대사건 : 국제법이 국가 상
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第1編 序 論
第1章 民法의 意義
第2章 民法의 法源
第3章 民法典의 沿革과 그 構成
第4章 權利의 變動
第5章 民法의 解釋
第6章 民法의 效力
第2編 本 論
第1章 權 利
第2章 權利의 主體
第3章 權利의 客體
第4章 權利의 變動
곽윤
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사법행정, 1989.
김상용, “토지거래허가제의 운영결과의 평가 및 개선방안 연구”, 감정평가논문집 제7호 1997.
김형배,「민법학 강의」, 신조사, 2004.
김형선,「부동산정책론」, 부연사, 2005.
김희동,「토지거래허가구역 지정해제와 토지거래계
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사법」제 8권 제 1호 (하) (한국비교사법학회, 2001).
권종호, “주주총회의 IT화-2001년 일본개정상법을 중심으로-”,「증권예탁」제 41호 (증권예 탁원, 2002).
곽윤직,「민법총칙」제 7판 (박영사, 2002), 189면.
지원임, “자동화된 의사표시”, 「저
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민법총칙, 2003 박영사
이은영, 민법총칙, 2000 박영사
김준호, 민법강의, 2001 법문사 I. 서론
1. 연구목적
2. 민법의 의의
1) 민법의 개념
2) 민법의 연혁과 체계
3) 근대 민법의 3대 원리
3. 상법의 의의
1) 상법의 개념
2) 상법의 자주성의 의
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민법을 이해함에 있어 많은 도움이 되리라 믿는다.
참고문헌
현승종 저 [게르만법], [로마법] (2000)
정동윤 저 [민사소송법] (2003)
최종고 저 [서양법제사] (2004)
김세신 저 [서양법제사론] (1999)
곽윤직 저 [민법총칙] 중 법률행위(2000)
곽윤직 저 [
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총칙, 박영사, 2006
김형배, 民法학강의, 2008
物權的 請求權에 관한
理論構成과
각각의 判例의 動向
○○○○○大學校
法學科
200○.○○.○○.
○○○ 제1장 서
Ⅰ. 의의
Ⅱ. 민법규정
Ⅲ. 종류
1. 물권적 반환 청구권
2. 물권적 방해제
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사법고시를 준비할 때 선택과목으로 지적재산권법을 공부하였으며 지적재산권법에서 높은 성적을 거두었습니다. 비록 학부생으로서 특허 및 산업재산권에 대한 학문적 깊이는 얕으나 다른 학부생들 보다 많은 관심을 가지고 있습니다.
5)
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사법고시를 준비할 때 선택과목으로 지적재산권법을 공부하였으며 지적재산권법에서 높은 성적을 거두었습니다. 비록 학부생으로서 특허 및 산업재산권에 대한 학문적 깊이는 얕으나 다른 학부생들 보다 많은 관심을 가지고 있습니다.” htt
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각하였기 때문입니다. 민법 공부와 더불어 민사소송법 이론을 실무에 적용하였던 경험도 가지고 있습니다. 서울동부지방법원 민사과에서 주소보정 작업을 하며 송달 사항을 구분한 것입니다. 이론과 경험을 바탕으로 충남개발공사의 내실을
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지식을 갖췄습니다. 행정법부터 민법까지 다양한 법률을 수학하여 규정과 절차에 입각한 업무를 수행하는데 밑거름을 쌓았습니다. 이러한 역량으로 상부 평가 및 검열 시 우수한 성적을 냈으며, 전비우수부대에 선정된 경험이 있습니다. 또
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두 수강하였으며, 또한 회사법, 상법, 민법 등의 법학과 과목을 수강하며 연계된 타 학과의 전공 공부를 통해 심화된 지식을 습득하였습니다.
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