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놀이나 휴식에 중점을 두고 자신들의
공동체문화전통에 그 뿌리를 둠
지역의 다양한 문화현상을 포괄
지역과의 역사적 상관성 속에서 생성·전승된 전통적인 문화유산을 축제화
전통축제 뿐만 아니라 문화제·예술제·전국민속예술 경연
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전승된 것이라 할 수 있다. 한가위의 기원에 대해서는 <삼국사기>에 잘 나타나 있다. \"신라 제3대 유리왕(儒理王) 9년(서기 32년)에 왕이 6부를 정하고 왕녀 두 사람으로 하여금 각각 부내(部內)의 여자들을 거느리게 하여 두 패로 가른 뒤,
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놀이 프로그램(풍물놀이, 차전놀이, 백중놀이, 강강술래 등), 향토민속 프로그램
(고장의 인간문화재 조사, 역사의 증인과의 좌담회, 전통민속 생활용품조사 등), 문화 유적탐사 프로그램(내고장 사적지탐사, 유명사찰순례, 성곽탐사 등), 민속
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민속촌의 경우, 이미지 판매, 생활문화 판매도 좋지만 아직까지 보여주기 위한 이벤트만이 있을 뿐 생생한 사회문화가 없다는 것이다. 점쟁이, 무당, 전통혼례 등 기존의 박제된 문화유산을 넘어서 개방을 해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
1.
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민속의상(중국 전통 의상, 일본의 기모노, 하와이의 훌라복장, 우리나라의 한복, 인도의 사리 등)
(5) 내용
교사가 직접 제작하여 제시한 몇 나라의 민속의상들을 선택하여 입고 그에 맞는 극 놀이를 한다.
- 한국의 한복,
- 중국 전통 의상 치파
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강강술래’라는 후렴이 붙은 노래를 부르며 빙글빙글 돌면서 뛰노는 놀이 이다. 강강술래를 할 때는 목청이 좋은 여자 한 사람이 가운데 서서 앞소리[先唱]를 부르면, 놀이를 하는 일동은 뒷소리[合唱]로 후렴을 부르며 춤을 춘다.
유래는 임
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민속예술경연대회’로 시작하였다가 최근에 소재의 고갈에서 오는 어려움을 겪게 되자 축제로 명칭을 바꾸어 행사를 진행했다.
민속예술축제에서는 민요와 놀이가 큰 항목으로 분류되어있는데 민요로만 편성되는 경우는 농업노동요나 어업
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가사
12. 시조
13. 산조
14. 시나위
15. 판소리
16. 잡가
17. 민요
18. 풍물놀이와 사물놀이
19. 범패
20. 굿음악
Ⅲ. 악기
1. 악기의 분류
2. 악기
Ⅳ. 역사
1. 선사시대의 음악
2. 고대의 음악
3. 중세의 음악
4. 근세의 음악
5. 근대의 음악
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전통문화도 즐기면서 축제를 통해 자원봉사자와 대상자가 함께 어울리며 하나가 되어 친분을 다지는 기회를 제공한다.
이 프로그램이 전국적으로 활성화된다면 다문화 가정 구성원들이 한국 문화를 체험하고 또한 한국인까지 같이 체험하게
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민속촌에서의 경험
동시, 동
화, 동극
즐거운 대보름
(동화)
음악활동
여러 가지
전통악기
달맞이
(노래)
신체활동
달처럼 해봐요.
강강술래
게임
소리 듣고
악기 맞추기
순서대로
한복 입기
실외활동
줄다리기
현장학습
보육과정
주제: 어
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