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것이라고 인식되어 지는 민속과 민속 문화를 다시 한번 상기시킬 수 있고 그 문화에 담긴 정신을 활용 할 수 있는 방향으로 발전하여야 하겠다. 1. 우리 것에 대한 자각...
2. 민속학이란...
3. 생활 속의 민속...
4. 민속 명절과 풍습...
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민속학술조료총서 탈춤6(2002) : 민속학술학회, 터
박전열(2001) : 봉산탈춤, 화산문화
박진태(1991) : 탈놀이의 기원과 구조, 새문사
조동일(1979) : 탈춤의 역사와 원리, 홍성사
전경욱 : 한국 가면극 그 역사와 원리, 열화당
채희완(1992) : 탈춤, 대원
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것이다. Ⅰ. 한국 윤리사상과 도덕교육
- 가치관 정립 문제
- 한국 윤리사상의 과제
- 한국윤리 사상의 도덕교육
Ⅱ. 한국 윤리사상의 형성과 그 핵심 요소
1. 단군사상의 형성과 핵심 요소
- 역사적 해석
- 민속학적 해석
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것을 알 수 있다. 그러나 최근에는 가신신앙과 같은 민간신앙에 대한 교육의 필요성이 강조되면서 그것이 갖고 있는 기능이나 가치와 관련된 교육이 확대되어야 할 필요가 있다고 보고 있다. 민족의 전통문화로의 인식이라는 점에서 우리 민
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것을 느낀다. 서구 문물에 대한 객관적인 시각과 검증을 거치기도 전에 일제의 식민지 하에서 무분별하게 받아들여진 서구의 시각으로 우리는 우리의 문화를 무조건 격하시켜 왔다.
그러나, 사회일변에서 이런 것들을 자각하고 관심을 보이
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