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가치태도 의
평가를 강조.
기본적 지식과 개념에 대한 평가도 중요시.
4. 한국 근현대사 교육 과정의 분석
(1) 목표의 분석
- 제 7차 교육과정의 선택과목 중 심화선택 과목으로 11, 12학년에서 학습 하도록 편성.
-> 우리 민족의 가까운 과거를
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한국개발연구원, 1992
류동민, 가치이론의 정합성과 분석적 의의에 관한 연구, 박사학위논문, 1994
조원희, 노동가치론의 철학적이론적 기초에 대한 재검토, 풀빛, 1995
김연명, 우리나라에서 사회투자론 논의의 쟁점, 경제와 사회, 2007
김한원 외,
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정의
2.국제회의업 육성의 의의 (선정 배경)
1)국제회의의 개최 효과
①경제적 측면
②사회문화적 측면
③정치적 측면
④관광적 측면
3.우리나라 국제회의산업의 문제점
1)컨벤션 수용여건의 미비
2)전문인력의 미비
3)법제도적정책적 지원체제
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배경
2. 문제제기 및 데이터마이닝 도입배경
◈ 본 론
1. 데이터마이닝 정의
2. 데이터마이닝의 활용분야
3. 데이터마이닝의 기능과 기법
4. BC카드사 소개
5. BC카드의 데이터마이닝 도입배경
6. BC카드의 데이터마이닝 적용
1) 분석절
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정언명령
제 6 장 권리론
1. 권리의 개념 및 정의
2. 사회복지에서의 의무와 권리의 논의
제 7 장 콜버그의 도덕발달이론
1. 콜버그 도덕이론의 이론적 배경과 사회복지와의 관계
2. 콜버그의 도덕이론으로 본 한국 대학생의 도덕발달
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배경
Ⅳ. 도덕과의 교육과정 개정중점
1. 행동실천을 위한 인성교육의 강화
2. 교과의 적절성 제고
3. 교과교육과정의 체계성 확립
Ⅴ. 고등학교 도덕과의 제6차 교육과정 내용
Ⅵ. 고등학교 도덕과의 제7차 교육과정 내용
1. 고등학교
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한국 교육과정평가원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과의 교육배경
Ⅲ. 도덕과의 교육목표
1. 목표 체계
2. 총괄 목표
3. 하위 목표
Ⅳ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 10학년 과정
Ⅴ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 11, 12학년 선택교과
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우리 경제에 토대가 되었는가 아니면 경제 구조를 왜곡시킨 허상에 불가한가?
- 찬성 입론 ;: 박정희식 경제성장은 이후 우리나라 경제와 산업의 선진화를 위한 중요한 토대를 마련하였다.
- 반대 입론 : 박정희의 경제정책은 이후 우리
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가치 구현
Ⅱ. 비군사적 방법으로의 민주주의 확산
제6장. 결론 및 정책제안
Ⅰ. 민주평화론의 보완방향
Ⅱ. 정책제안 - 제3세계 국가의 민주화
1. 한국 정부 정책제안
2. 한·미 정부의 향후연계방안
가. 교육
나. 보건의
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우리말의 어제와 오늘 -정신의 변화를 안고 흐른 국어의 역사 -, (주)J&C.
곽충구(2011), 구개음화의 전파와 어휘 확산: 조선족 육진방언의 경우, 국어학, 국어학회.
김미형(2012), 우리말의 어제와 오늘-정신의 변화를 안고 흐른 국어의 역사-(개정
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