|
분류
1) 향부 악기
2) 당부 악기
3) 아부 악기
2. 연주법에 의한 분류
1) 관악기
2) 현악기
3) 타악기
Ⅵ. 초등학교국악교육의 국악기 지도
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
4. 4학년
5. 5학년
6. 6학년
Ⅶ. 초등학교국악교육의 민요와 장단 지도
|
|
|
개념과 명칭/2
(1) 가사의 개념/2
(2) 가사(歌辭)의 명칭/2
2. 가사의 기원/4
(1) 경기체가 및 고려장가 발생설/3
(2) 악장체 발생설/3
(3) 한시문학의 바탕/3
(4) 향가 및 시조 발생설/3
(5) 교술민요 발생설/4
3. 가사의 형식/5
4. 가사
|
|
|
민요의 현상과 본질, 민속원, 1998
무학 - 아리랑 우리정서·우리문화, 서문문화사, 1995
박경수 - 한국 민요의 유형과 성격, 국학자료원, 1998
임동권 - 한국의 민요, 일지사, 1980
전라남도진도교육청 - 진도의 예술인과 민속·민요, 삼남교육출판, 19
|
|
|
개념을 다룬 연구자료
▶작품을 통해 여성들의 삶과 모습, 당시의 상황 등을 다룬 연구자료
▶각각의 지역을 중심으로 시집살이 노래를 연구한 연구자료
▶문학적 의의 또는 특성, 장르, 측면에서 살펴 본 연구자료
▶유형과 인물의 특성
|
|
|
개념
Ⅲ. 판소리의 특징
Ⅳ. 판소리의 역사
1. 발생시기
2. 판소리의 구성
3. 판소리의 기원
Ⅴ. 판소리의 3대요소
Ⅵ. 판소리의 용어
1. 고수
2. 광대(창자)
3. 발림
4. 너름새
5. 추임새
6. 아니리
Ⅶ. 판소리의 조
1. 우조(우조길)
|
|
|
발생설
1) 삼국시대설
2) 고려조 발생설
3) 조선조 발생설
2. 사설시조 발생
1) 17 ? 18 세기 설
2) 평시조 병존 설
???? 시조의 형식과 율격
1. 시조의 형식
1) 장, 구의 의미
2) 시조의 형태적 분류
2.
|
|
|
발생과 역사 1.5. 구비문학의 분류 제2장 설화 2.1. 설화의 본질적 성격 2.2. 설화의 역사와 연구방법 2.3. 설화의 구조 2.4. 설화의 분류 2.5. 설화의 내용 제3장 민요 3.1. 민요의 본질과 개념 3.2. 민요의 역사와 연구 3.3. 민요의 분류 3.4. 민요의 기능
|
|
|
징더전요에도 영향을 미쳤으며, 또한 <태평천국운동(太平天國運動)> 등도 발생하여 어기창의 활동은 점차 쇠퇴하였다 1. 도자기 개념
2. 도자기의 유래 및 역사
3. 도자기 분류
4.-도자기의 특징과 만드는 법-
5. 세계의 도자기
|
|
|
개념과 종류
2.1. 개념
2.2. 종류
2.2.1. 위치별 분류에 따른 여음의 종류
2.2.2. 성분별 분류에 따른 여음의 종류
3. 고려속요 여음의 기능과 특징
3.1. 여음의 기능
3.1.1. 종결의 기능
3.1.2. 분리의 기능
3.1.3. 조흥의 기능
3.1.4. 수
|
|
|
분류
1-1 소성온도
(1) 토기 (clay ware)
(2) 도기 (Earthen ware)
(3) 석기 (Stone ware)
(4) 자기 (Porcelain)
2. 유약의 사용
3. 청자의 발명
4. 청자의 시대적 구분
4-1 진나라 (BC 221~206)
4-2 한나라(BC 206~AD 220)
4-2-1 한 대의 도자기
4-3 삼국, 육조
|
|
메뉴펼치기
