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은 다른 노래에서는 잘 허용되지 않는다. 전통사회의 궁중가요와 상층가요는 정해진 대로, 또는 전해진 대로 노래해 왔으며, 대중가요도 이미 틀잡혀 있는 그대로 노래한다. 그러므로 민요의 사설은 부르는 사람 자신의 언술일 수 있지만, 다
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삶과 긴밀히 연관되어 자신들의 억압된 감정을 해소하는 유일한 수단이었던 것이다. 오늘날 민요는 일반인들 사이에서 거의 전승되지 않고, 그 자리는 이제 대중가요가 차지해 버렸다. 민요가 더 이상 창작되지 못한다고 해서 현재 살아 숨쉬
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요는 민요 일반의 보편적 현상으로 애상성을 지닌다. 민요 중에는 남녀간의 비극적인 사랑을 노래하거나 신세를 한탄하는 내용의 작품이 많다.
민중들의 처지와 신분이 사회의 하층에 속했던 만큼, 그리고 그들이 운명론적인 세계관에 기울
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민요분류의 검토
Ⅱ. 민요분류의 일반문제
1. 민요의 존재양상
2. 분류기준
3. 분류원칙
4. 분류항목의 명칭
Ⅲ. 민요의 분류
1. 노동요
2. 의식요
3. 유희요
4. 비기능요
Ⅳ. 민요의 기능
1. 행동통일기능
2. 정화기능
참고자료. 전국 민요
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민요분류의 검토
Ⅱ. 민요분류의 일반문제
1. 민요의 존재양상
2. 분류기준
3. 분류원칙
4. 분류항목의 명칭
Ⅲ. 민요의 분류
1. 노동요
2. 의식요
3. 유희요
4. 비기능요
Ⅳ. 민요의 기능
1. 행동통일기능
2. 정화기능
참고자료. 전
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일반인에 의해 창작된 유서명시가의 민중성은 사설시조·서사가사·규방가사·기녀가사와 판소리의 창작에서 시작된 민중 및 多계층의 문학 향유에서 비롯되었다고 할 수 있다.
허균의 常語중시 사상과 홍만종의 『순오지』, 서포 김만중의
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일반 음악교육에서는 포괄적인 음악성의 함양에 중점을 두어야 할 것이다.
셋째, 음악교육을 통해 자신의 생각을 표현하게 하는 창조적인 활동을 많이 해야 한다. 학생들이 재료로서의 음향을 자유롭게 조작하며 음악적 만족감을 얻게 하고,
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일반전화 국제통화방법→
000+82+지역번호+번호
화재발생
교육기관
00-257-21-96-45
※ 긴급 상황 발생 시 선 조치 후 사무국에 보고할 것!
< 기타 안전 >
- 숙소 밖을 나갈 때는 최소 2명 이상의 단위로 이동한다.
- 교외지역에는 가급적 우리끼
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