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부모와 학교 교육을 통해 이룰 수 있도록 도와야한다.
욕구 단계 이론을 통해 교사는 학생들의 욕구수준을 파악하고 충족정도를 관심을 가지고 지켜봐야 한다. 매슬로우의 이론은 학생들을 개별적 존재로 파악하고, 개개인에 맞는 삶의 동기
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부모가 변화하여야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김미경 저(2010), 아동생활지도, 교육아카데미
2. 김계현 외 공저(2009), 학교상담과 생활지도, 학지사
3. 권대훈 저(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
4. 강갑원 저(2004), 알기쉬운 상담
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발달장애의 치료방법
9. 특정 발달장애
10. 그밖의 아동기에 많이 나타나는 장애
Ⅵ. 이상행동 및 발달장애 아동의 교육과 행동수정
1. 이상행동 및 발달장애 학생들의 교육
2. 행동 모델
3. 행동 수정원리
4. 행동 수정기법들
Ⅶ. 결 론
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교육개론. 양서원
엄태식(2013). 영유아교육과정. 태영출판사
문미옥(2012). 교육과 보육을 위한 영유아교육과정. 창지사
김재춘(2005). 교실수업 개선을 위한 교수 학습 활동의 이론과 실제. 교육과학사
김춘경 외(2016). 유아교육개론. 양성원
신
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교육에 대한 이론적인 내용과 다문화 교육의 실천적인 방법 등에 대한 정보가 제공된다. 이 공간에서는 다문화 교육과 관련된 교육 자료나 교육 방법론 등을 학습할 수 있도록 다양한 교육 자료가 제공된다.
(3) 학부모 공간
학부모들을 위한
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부모님들이 많은 관심과 솔선을 보여야 한다는 것과 이러한 사실과 중대성을 모르는 분들에게 여러방향의 교육강좌를 열어 올바른 자녀 양육 방법에 대한 지식을 알게 하여 바른 아이로 키울수있게 여러방면으로 힘써야할 것입니다. 저도 나
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교육 프로그램 개발 1. 몬테소리의 생애
2. 과학적 교육학과 어린이집
3. 몬테소리 교육학의 근본적인 이해
4. 몬테소리의 우주 교육
5. 몬테소리의 종교 교육
6. 몬테소리의 평화 교육
7. 몬테소리의 부모 교육 이론
8. 몬테소
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교육자료 및 교재·교구와 시설을 청결히 유지해야 하며 영유아교육기관에서 영유아들의 건강관리를 위해 이러한 조건을 갖추어야만 영유아들이 안전하고 건강하게 자랄 수 있을 것이다.
참고문헌
김연진 외(2014). 유아건강교육의 이론과 실
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부모의 자녀는 특목고에 들어가고 특목고에서 명문대로 진학하여 사회적 지위로 연결이 되는 이른바 ‘교육을 통한 사회적 세습’ 현상이 일어나고 있다.
(2) 문화 갈등과 탈 재생산 이론
경제결정론, 문화 재생산론, 자본주의 국가론은 인간
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교육 수잔 메러디스, 로빈 지 저 | 세용출판 | 2007.10.01
부모 교사가 함께 하는 청소년 성교육과 상담 이해경, 방기연 저 | 양서원 | 2011.01.15.
10대를 위한 성교육 수첩 아우성문고 구성애 저 |석탑 |1998.12.21 들어가며
01 서론…………………
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