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론
민주주의 역사가 짧은 우리가 민주주의적 생활방식과 가치를 습득하고 생활 속에 정착시켜야 할 과제를 안고 있는 상황에서 민주적 양육방식을 표방하는 부모교육 프로그램이 많은 도움이 되고 있다. 프로그램의 구성원리나 내용, 방법이
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교육·연구의 진흥
6) 가족 실태조사
4. 건강가정사업
1) 가정에 대한 지원
2) 자녀양육지원의 강화
3) 가족단위 복지증진
4) 가족의 건강증진
5) 가족부양의 지원
6) 민주적이고 양성평등한 가족관계
7) 가족단위의 시
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교육은 유아기부터 시작하는 것이 바람직하며 이것은 발달이론가들의 공통된 입장이다. 발달이론가들에 의하면 아기는 태어나는 순간부터 주위에서 가까이 접촉할 수 있는 사람을 통하여 사랑을 배우게 된다. 만일 부모의 사랑을 풍부하고
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의상담이론
I. 기본관점
II. 접근방향
1. 행동주의
2. 사회학
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론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원
아동
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교육을 통한 슈퍼비전을 실시할 수 있는 인프라를 구축해야
한다.
첫째, 행정적 슈피비전에 2차 세팅의 사회복지사를 적극적으로 지원하거나 옹
호하는 슈퍼비전이 필요하다.
둘째, 교육적 슈퍼비전에 있어 자료제시, 이론적 설명에 그치지
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1-3. 중간체계
1-4. 외체계
1-5. 거시체계
2. 인터넷 중독 청소년의 실제 사례
결론
1. 인터넷 중독 청소년을 위한 대책 및 개선방안
1-1. 인터넷 환경의 개선
1-2. 청소년에 대한 교육 및 지도
1-3. 부모교육의 실시
참고문헌
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위생
4) 부모교육과 참여
5) 지역사회와의 교류
3. 만5세 대상의 보육계획안 작성
1) 작성요령
2) 연ㆍ월보육(교육)계획안
3) 주간보육(교육)계획안
4) 일일보육(교육)계획안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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이론적 접근
2) 음성언어의 발달
3) 문자언어의 발달
4) 음성언어와 문자언어 발달의 특성
3. 유아기 인지발달의 특성
1) 유아기의 인지발달단계
2) 상징적 기
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론
1. 연구의 의의 및 목적-------------------p. 1~2
2. 연구의 한계 -----------------------p. 2
Ⅱ. 이론적 배경
1. 폭력에 취약한 청소년 ------------------p. 3
2. 가정폭력이 청소년에게 미치는 영향 ----------p. 3~7
가. 외상(Truma)에 취약한 청소년
⑬ 나. 정신장애
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