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교육론 (2014-1), 한국방송통신대학교, 2013.
6. 파트릭 사비단 저, 이산호 외 1명 역, 다문화주의 (국가정체성과 문화정체성의 갈등와 인정의 방식), 경진, 2012.
7. 장인실, 김경근 외 3명 저, 다문화교육의 이해와 실천, 학지사, 2012.
8. 오경석, 한국
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이론은 학생들의 발달과정에서 겪는 갈등의 유형을 이해하는데 많은 도움을 주며, 초·중·고등학교 교육과정에 많은 시사점을 준다.
④ 유아기는 유아의 많은 행동이 성인의 감정에 의해 규제된다. 부모와 유아교사는 옳고 그름에 대한 분명
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교육에 대한 행동유형
콜버그의 도덕성 발달이론은 부모나 교사들이 어린이의 연령에 따라 어떻게 도덕 교육을 할 것인가에 대한 구체적인 행동유형까지 제시해 주고 있다. 예컨대, 아주 어린 아동들이 나쁜 행동을 했을 때는 즉각적인 처벌
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교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2003
강지영(2007).Tyler의 교육과정이론과 장상호의 교육본위론의 비교연구.숙
명여자대학교 석사학위논문.
김동일 외 2인(2004).학습장애아동의 이해와 교육.서울:학지사.
김삼섭(2005).특수교육의 심리학
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루어진다고 주장하여 오늘날 평생교육의 필요성에 대한 이론적 근거를 제공하였다.
⑤ 교사와 부모는 학령기 아동이 건강한 근면성을 형성할 수 있도록 도와야 한다. 교사와 부모는 어린이가 과제를 성실히 이행하도록 요구함과 동시에 지속
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부모가 편안하게 다양한 전략들을 선택할 수 있도록 더 많은 자유가 허용되어야 할 것이다. - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
(1) 이론적 배경
(2) 부모-자녀 관계에 대한 견해
(3) 자녀 양
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부모들은 부모됨에 대한 준비나 - 중략 - - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 부모교육의 정의 1. 부모교육의 정의 2. 부모교육의 목적 및 필요성 3. 부모교육의 역사 Ⅲ. 부모교육을 위한 이론 1. 드라이커스의 민주적 부모교육 이론 1.1 기본가정 및 목적 1
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부모와 지역사회를 근간으로 발달시켜온 행정체계, 환경조직, 철학, 교수학습이론, 교육과정을 통칭하는 총체적인 유아교육 체제로서 프로젝트 중심의 학습방식은 레지오 에밀리아 접근법에서 활용하는 여러 가지 교수법 중의 하나에 해당
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이론을 가족생활교육에서 활용하는 방안은 다음과 같다.
(1) 역할의 재해석
가족생활교육에서는 가족 구성원이 자신의 역할을 상징적으로 어떻게 인식하고 있는지 탐구하는 과정을 통해 상호작용을 개선할 수 있다. 예를 들어, 부모와 자녀
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부모또래의 도움을 얻어 해결할 수 있는 수준을 의미하는데, 바로 이러한 실제적 발달수준과 잠재적 발달수준 간의 거리를 의미하는 것이 바로 근접발달영역이다.
6. 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이
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