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부모-자녀간의 관계가 평등한 관계를 유지해야 한다. 그리하여 부모는 자녀가 긍정적인 행동목표를 정할 수 있도록 지도해야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 민주적 부모교육 이론의 세가지 부모 유형의 특성과 그에 따른 자녀의 특성에
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부모가 이러한 자녀의 욕구를 채워 주기 위해서는 부모의 역할 또한 변화를 요구함을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형, 허용형, 민주형)에 따른 자녀의 특성에 대해 기술해 보았다.
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부모의 자존감 2013 댄 뉴하스 저
독이 되는 부모 2008 수잔포워드 저
인터넷뉴스(제주일보) 나는 어떤 부모일까?
http://www.jejunews.com/news/articleView.html?idxno=1610175 <주소 민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형,혀용형,민주형)에 따
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이론과 실제, 동문사, 2003.
정옥분 외, 부모교육 : 부모역할의 이해, 양서원, 2000.
양금희, 아동 성장 발달에서의 부모역할과 부모교육에 관한 연구, 2003년 교회교육 정책세미나 자료집, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 드라이커스의 민주적
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민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형 및 유형에 따른 자녀의 특성
가. 군주형 및 유형에 따른 자녀의 특성
군주형 부모는 자녀에게 애정 어린 관심이 있지만, 자녀의 행동과 언어를 제약하곤 한다. 또한 체벌부터 언어통제, 심리적 통제
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