|
하는 관심은 가장 중요한 도덕적 관심이다. 제 14장 교과의 성격
제 15장 교육과정에서의 놀이와 일
제 18장 교육적 가치
제 22장 개인과 세계
제 23장 교육의 직업적 측면
제 24장 교육철학
제 25장 지식의 이론
제 26장 도덕의 이론
|
|
|
교육적 가치
제 19장 노동과 여가
제 20장 이론적 교과와 실제적 교과
제 21장 자연과와 사화과: 자연주의와 인문주의
제 22장 개인과 세계
제 23장 교육의 직업적 측면
제 24장 교육철학
제 25장 지식의 이론
제 26장 도덕의 이
|
|
|
민주주의와 평등한 민주주의, 민주화운동기념사업회
이재옥(1997) : 교육과 불평등, 성결대학교사회과학연구소
황종성(2000) : 정보불평등 해소를 위한 정책 방향, 한국정보문화진흥원 Ⅰ. 불평등(차별)과 남녀불평등(남녀차별)
1. 직종의 성
|
|
|
측면에 대한 자료를 수집하여 평가함으로써 결국 교육과정이 학생들에게 단순한 사실적 정보를 제공하기 보다 더욱 폭넓게 학생들의 삶에 관련되어야 함을 시사하였다.
개인 중심 교육과정의 가치를 존중함으로써 진보주의 교육의 강령-개
|
|
|
교육신화, 양서원, 1986. ○ 서언. 우리를 구속하는 신화들
○ 제 1 부. 문화적 신화
1. 현대사회는 경쟁사회이다
2. 민주주의 사회에서는 모든 사람을 똑같이 취급한다
3. 전문가는 전문지식을 갖추고 있어 신뢰해도 좋다
4. 모든 문제는
|
|
 |
교육비 지출
9. 여성의 직업적 커리어 추구 증대
Ⅱ. 해외 선진국의 저출산 대책사례 분석
1. 해외 선진국의 저출산 대책사례
2. 시사점
Ⅲ. 저출산 문제 사회적 대책 방안
1. 사회 구성원의 의식적 측면
2. 제도적 측면
제3장
|
|
|
민주주의와 시민사회
1. 전자민주주의
1.1 전자민주주의의 개황
1.2 전자민주주의의 긍정적 측면과 부정적 측면
2. 전자시민사회
2.1 인터넷 공간에서의 국가와 시민사회
2.2 인터넷의 국가규제 방식
2.3 국가의 인
|
|
|
교육의 제도화, 한국언론학회 2002년 교육학술위원회 세미나
정기간행물
김거성, “멀티미디어 시대와 교회의 대응”, 기독교사상 446호, 서울: 대한기독교서회, 1996
김동택, “뉴미디어 정치와 민주주의: 기대와 거품”, 기독교사상 468호, 서울
|
|
|
교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987
이와 같이 세 유형의 철학적 기초는 서로 모순 대립의 관계가 성립하고 있다는 사실이다. 따라서 오늘에 있어서 프뢰벨 유아교육사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는 여러
|
|
|
교육: 특수교육과 일반교육의 관계 재정립. 교육과학사.
보건복지가족부(2008). 2008 보육사업안내
보건복지가족부(2008). 2008 보육통계
서울시(2008). 서울시 특수시책사업.
손상희(2005). 특수학급 아동의 교육적 통합을 위한 방법론. 특수교육연구
|
|
 |
측면에 대해 구체적인 사례를 들어 말하시오.
국가 경제가 어려워짐에 따라 국립대학에 대한 지원이 줄어들고 있다. 이러한 경우 등록금을 사립대학 수준으로 올리는 것이 타당한지 자신의 생각을 말하시오.
16. 법과대학
사회 정의 실현과
|
|
 |
측면에서 양질의 교육, 연구, 진료를 지향하는 삼성의료원은 저의 능력을 발휘하고 성장할 수 있는 가장 좋은 직업적인 터전이라고 확신하여 지원하게 되었습니다.
첫 번째 삼성서울병원 특유의 신뢰이미지를 제공하겠습니다. 환자와 병원
|
|
 |
교육 프로그램에 적극적으로 참여하고 관련 자격증 취득을 목표로 하겠습니다. 가천대길병원 내에서 제공하는 정기적인 컨퍼런스나 심포지엄에도 빠짐없이 참석하여 최신 의료 트렌드를 습득하고, 간호 연구 활동에도 적극적으로 참여하여
|
|
 |
라고 자신합니다. 이러한 측면에서 양질의 교육, 연구, 진료를 지향하는 귀원은 저의 능력을 발휘하고 성장할 수 있는 가장 좋은 직업적인 터전이라고 확신하여 지원하게 되었습니다.
첫 번째 을지대학병원 특유의 신뢰이미지를 제공하겠습
|
|
 |
직업적 윤리에 대한 교육도 중요하다고 생각합니다. 상담자는 내담자의 비밀을 지키고, 그들의 심리적 안정과 안전을 최우선으로 고려해야 하기 때문에, 관련 윤리적 원칙과 법적 책임을 충분히 이해하고 이를 실천에 적용할 수 있도록 할 것
|
|
메뉴펼치기
