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학습 포트폴리오, 성찰 저널 등을 도입할 수 있다. 이들은 학습자가 자신의 진행 과정을 점검하고, 다음 학습으로 자율적으로 연결해가는 데 큰 도움이 된다.
Ⅲ. 결 론
행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론은 학습의 본질을 각각 다른 관점
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학교출판문화원 사회문제론 2025학년도 1학기 방송통신대 중간과제물) 독후감
1. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』 내용 요약
1) 『질병과 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리』를 읽고
2) 한센병 환자들의
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학. 법문사.
박경규. (2018). 경영 전략론. 창민사.
비즈니스 포스트 \"[Who Is ?] 이해진 네이버 글로벌투자책임자\":
조선일보 \"[단독]“AI 뒤처질 수 없다”...이해진, 네이버 이사회 의장으로 복귀\": 경영학원론 2025학년도 1학기 방송통신대
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2025학년도 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 교재와 강의를 기준으로 다음에 대해 답하시오.
(1) 운영체제의 대표적인 네 가지 유형
(2) 쓰레드와 프로세스 정보 관리 문제
2. 5개 프로세스의 프로세스별 도착시각과 필요한 CPU 사이클이 아
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학. 문학과지성사.
한기욱. (2009). 서사의 빈틈: 기억, 윤리, 문학. 창비. 소설창작론 2025학년도 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 제목
2. 글쓰기의 소재가 된 ‘이해할 수 없는 행동과 사건’
3. 조건에 따라 짧은 소설로 완성
4. 참고
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학습 초기 단계에서는 가장 효과적이다.
- 간헐적 강화: 가끔씩 강화를 하여 행동의 소거에 대한 저항이 강해지기 때문에 학습된 행동을 유지하는 데에 보다 유용하다.(스키너가 자주 이용)
＊소거와 자발적 회복
소거 : 강화물을 계속 주지
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서론, 본론, 결론, 임용고시 기출문제
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