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- T(X)=[M(X)*H(X)]XOR
2.5 - FCS=[T(X)/G(X)]XOR
2.6 - 오류 추가 사항 & S(X)=[FCS+T(X)]XOR
2.7 - S(X)=[S(X)/G(X)]XOR
2.8 - [S(X)/G(X)]XOR 나머지 '0' 판단
3. 특이 사항
4. 검토
5. 전체 프로그램 소스
6. 전체 실행 결과
7. 레포트 검사 시에 유의 사항
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프로그램의 개발, 교육공학연구, 1995
◎ 권성기·박승재, 교육대학생의 과학의 본성 개념과 구성주의 학습관의 연관성 및 변화 조사, 한국과학교육학회지, 제 15권, 제1호, 1995
◎ 민경근, 구성주의 학습방법과 전통적 학습방법의 비교연구, 강
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과정에 따른 오차
자료의 종류와 수집방법
관찰방법(observational method)
질문법
면접법(interview)
협력을 얻는 기술(rapport)과 캐어묻기(probing)
내용분석
기존문헌의 검토(문헌조사, literature review)
자료의 보완방법
조사방법론의 전체적인 소
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실행한 종업원들의 노력의 성과라고 할수있다. Ⅰ.활동기준원가계산의 정의
Ⅱ.활동기준원가계산과정과 활동분류
Ⅲ. 활동기준원가계산의 고려사항과 효익 및 한계점
Ⅳ. 아남전자의 ABC 도입사례연구
Ⅴ. 아시아나항공의 ABC 도
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과정의 개선 방향
1. 학교 교육과정에 대한 인식도 제고
(1) 학교장은 학교 교육과정을 교사와 수시 협의하는 풍토 조성
(2) 교육과정 연수 및 교육과정 운영 추진에 대한 자기 점검의 날 설정운영
(3) 교육과정 편성운영 수범 학교 탐방
2. 학교
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